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勐勐幼儿园小班数学试卷

一、选择题（每题1分，共10分）

1.小班幼儿学习数学的主要方式是？

A.视觉识别

B.听觉记忆

C.动手操作

D.口头表达

2.小班幼儿认识形状时，最先掌握的是？

A.圆形

B.正方形

C.三角形

D.五边形

3.小班幼儿在数数时，通常能数到？

A.5以内

B.10以内

C.20以内

D.50以内

4.小班幼儿学习比较大小的主要方法是通过？

A.数字大小

B.物体多少

C.视觉差异

D.听觉感受

5.小班幼儿学习排序的主要方式是？

A.按颜色排序

B.按大小排序

C.按高矮排序

D.按形状排序

6.小班幼儿在认识数字时，通常最先认识的是？

A.1

B.2

C.3

D.0

7.小班幼儿学习分类的主要依据是？

A.颜色

B.大小

C.形状

D.功能

8.小班幼儿在数学活动中，最感兴趣的形式是？

A.听讲

B.看图

C.操作

D.竞赛

9.小班幼儿学习简单的几何图形时，最先掌握的是？

A.圆形

B.正方形

C.三角形

D.长方形

10.小班幼儿在数学活动中，最容易理解的概念是？

A.加法

B.减法

C.乘法

D.除法

二、多项选择题（每题4分，共20分）

1.小班幼儿在数学活动中，常用的教具包括哪些？

A.积木

B.形状卡片

C.数字拼图

D.串珠

E.人民币

2.小班幼儿学习比较时，可以通过哪些方法？

A.视觉比较

B.触觉比较

C.听觉比较

D.动手操作比较

E.数字比较

3.小班幼儿在认识数字时，可以通过哪些方式？

A.点数

B.按数取物

C.数字歌谣

D.数字游戏

E.数字书写

4.小班幼儿学习分类时，可以通过哪些标准？

A.颜色分类

B.大小分类

C.形状分类

D.功能分类

E.材质分类

5.小班幼儿在数学活动中，常见的错误包括哪些？

A.数数时漏数或多数

B.比较时判断错误

C.分类时标准混乱

D.认识数字时混淆

E.排序时顺序颠倒

三、填空题（每题4分，共20分）

1.小班幼儿学习数学的主要目标是培养初步的________和________能力。

2.在小班数学活动中，教师应注重创设________的情境，激发幼儿的学习兴趣。

3.小班幼儿认识形状时，通常最先掌握的是________和________。

4.小班幼儿学习比较大小的主要方法是通过________和________的直观比较。

5.小班幼儿在数学活动中，常用的教具包括________、________和________等。

四、计算题（每题10分，共50分）

1.请用圈一圈的方法，计算下面的题目：

○○○○○

+○○

=？○

2.请用画图的方法，计算下面的题目：

5

-2

=？

3.请将下面的物品进行分类，并写出分类的标准：

苹果、香蕉、汽车、积木、球

分类标准：_________

第一个分类：_________、_________

第二个分类：_________、_________

4.请将下面的数字卡片按照从小到大的顺序排列：

639184

排列顺序：_________

5.请根据图片，写出相应的数字，并完成加法计算：

（图片：3个苹果，2个梨）

数字：_________+_________=_________

本专业课理论基础试卷答案及知识点总结如下

一、选择题答案

1.C

2.A

3.B

4.C

5.C

6.A

7.A

8.C

9.A

10.B

解题过程：

1.小班幼儿以具体形象思维为主，学习数学主要通过直观、动手操作的方式进行，故选C。

2.小班幼儿最先认识的是圆形，因为它最简单、最常见，故选A。

3.小班幼儿通常能数到10以内，故选B。

4.小班幼儿通过视觉差异来比较大小，故选C。

5.小班幼儿学习排序主要通过高矮排序，因为这是他们最容易直观感受的，故选C。

6.小班幼儿最先认识的是数字1，因为它代表一个，最简单，故选A。

7.小班幼儿学习分类主要通过颜色分类，因为颜色最直观，故选A。

8.小班幼儿在数学活动中最感兴趣的是操作形式，因为符合他们的学习特点，故选C。

9.小班幼儿最先掌握的几何图形是圆形，故选A。

10.小班幼儿最容易理解的概念是减法，因为可以通过实物拿走来理解，故选B。

二、多项选择题答案

1.ABCD

2.ABD

3.ABCD

4.ABCDE

5.ABCDE

解题过程：

1.小班幼儿常用的教具包括积木、形状卡片、数字拼图和串珠等，人民币不适合小班幼儿使用，故选ABCD。

2.小班幼儿通过