六上语文七单元教材分析.docxVIP

六上语文七单元教材分析.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

人文主题：一首歌，一幅画，一件小工艺品……一段美好的艺术之旅。

语文要素：借助语言文字展开想象，体会艺术之美。写自己的拿手好戏，把重点部分写具体。

课文：《文言文二则》（《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》）《月光曲》《京剧趣谈》

口语交际：聊聊书法

习作：我的拿手好戏

语文园地：

1.交流平台：做课堂笔记

2.词句段运用：和戏曲有关的词语；修改做台灯的说明书

3.日积月累：和艺术相关的词语

这个单元的语文要素是什么？是想象。

这个大概念可能是小学语文中最难懂，也最难教的语文要素。很多老师提起想象，其实不知道怎么教。这里也包括我。很长时间以来，我对想象的理解都是一种模模糊糊的状态，好像明白，又好像不明白

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >