勃拉姆斯《摇篮曲》课件.pptxVIP

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义务教育课程标准实验教科书《摇篮曲》说课教师：霖说课对象：七年级学生

1教学内容2作品分析3教学内容的设计思路一、说材料

感悟歌曲蕴含的情感，把握摇篮曲的音乐特性，用连贯，流畅，甜美，柔和的声音演唱歌曲.了解德国作曲家勃拉姆斯在艺术歌曲创作上取得的成就和贡献;了解摇篮曲这种音乐体裁.感受歌曲中柔情真挚的母爱,认识母爱的伟大，能够理解母亲，学会感恩。020103二、说教目标

深入挖掘作品内涵，激发内心情感，以情带声，有表现力的演唱。01将内在的情感转化为演唱动力，并正确运用演唱技巧，以情带声引导学生对歌曲八度大跳及双倚音的演唱，使学生真正感受摇篮曲的美与母爱的伟大。02本首歌曲的演唱方法的难点03三、说教学重点、难点

01体验法03比较法02合作探究法四、说教法

01心理发展特征02生理发展特征五、学情分析

通过音画创建情境01讲故事激发情感02感悟共同探究03介绍作者识谱教唱04结课05六、说教学过程

请欣赏1独唱3声乐2合唱4器乐

小组活动妈妈我想对你说

弱起小节弱起小节附点音符难点难点倚音

?11∣ⅰ—64∣5—31︱432︱1—啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦∨∨∨∨∨∨∨∨∨＊＊大家一起唱‖＊注意：难点1到ⅰ的八度的音准。＊要求：演唱八度大跳音程时喉头要稳定，用气息支持声音，气息控制平稳，声音连贯，柔和保持高位置共鸣。

勃拉姆斯（1833一1897）作者简介德国作曲家，钢琴家，欧洲浪漫乐派后期的代表人物之一。在欧洲音乐史上，他曾与巴赫，贝多芬齐名，被称作“德国三B”（他们的姓氏的第一个字母都是B）他是一位热爱民族音乐，追求古典精神的作曲家，他一生从未间断过艺术歌曲的创作，数量最多最有影响的是抒情歌曲和民歌改编曲。他最大的贡献是记录整理所完成的《德意志民歌集》。

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