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统编版语文三年级下册28《枣核》教案2023

教学目标

1.知识与技能：

-学会本课的生字、新词，理解词语的意思。

-能正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述课文。

-理解课文内容，懂得“尺有所短、寸有所长”的道理。

2.过程与方法：

-通过自主学习、小组合作，培养合作意识及探究意识。

-培养学生收集资料、处理信息的能力。

3.情感态度与价值观：

-培养学生从小树立公平、公正的意识。

-培养学生热爱科学、乐于探究的精神。

教学内容

1.生字、新词的学习与认读。

2.课文的朗读与理解。

3.课文内容的复述与实践。

4.对“尺有所短、寸有所长”道理的理解与应用。

教学重点与难点

1.教学重点：

-生字、新词的学习与认读。

-课文的朗读与理解。

-课文内容的复述与实践。

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2.教学难点：

-对“尺有所短、寸有所长”道理的理解与应用。

教具与学具准备

1.教具：PPT、课文插图、生字卡片。

2.学具：笔记本、彩色笔、字典。

教学过程

1.导入：通过图片或实物引入“枣核”这一主题，激发学生的学习兴趣。

2.新课学习：学习生字、新词，朗读课文，理解课文内容。

3.小组合作：分组讨论课文内容，进行角色扮演或故事复述。

4.总结与提升：讲解“尺有所短、寸有所长”的道理，引导学生进行思考与

应用。

5.课堂小结：回顾本节课的学习内容，进行课堂小结。

板书设计

1.《枣核》

2.课题：统编版语文三年级下册

3.课时：2课时

4.教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、作

业设计、课后反思等内容。

作业设计

1.抄写生字、新词。

2.朗读课文，进行角色扮演或故事复述。

3.结合生活实际，思考“尺有所短、寸有所长”的道理，并写一篇短文。

课后反思

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本节课通过图片、实物等教具，激发了学生的学习兴趣。在教学过程中，注重

学生的自主学习与合作探究，培养了学生的合作意识及探究意识。通过讲解“尺有

所短、寸有所长”的道理，引导学生进行思考与应用，达到了预期的教学效果。但

在教学过程中，对于部分学生的关注度不够，需要进一步改进教学方法，提高教学

效果。

本教案共2000字以内，包括教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与

学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思等八部分内容。

重点细节关注：教学过程

教学过程是整个教案中的核心部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内

容能否被学生有效吸收，以及教学效果的好坏。在这一部分，教师需要精心设计每

一个环节，确保教学流程的连贯性和有效性。

详细补充和说明

1.导入环节：教师可以通过展示真实的枣核或图片，引导学生关注枣核的特

点，如小巧、坚硬等，然后引入课文《枣核》，说明枣核在故事中的特殊角色。这

样的导入能够迅速吸引学生的注意力，激发他们的阅读兴趣。

2.新课学习环节：在这一环节，教师首先要带领学生学习生字、新词，可以

通过游戏、卡片等多种形式进行，增加学习的趣味性。接着，教师应指导学生朗读

课文，注意语音、语调的正确性，并通过提问、讨论等方式帮助学生理解课文内

容。

3.小组合作环节：学生分组讨论课文内容，可以选择自己喜欢的段落进行角

色扮演，或者尝试复述整个故事。在这个过程中，教师应鼓励学生积极参与，培养

他们的合作意识和表达能力。

4.总结与提升环节：教师应深入讲解“尺有所短、寸有所长”的道理，通过

具体的例子帮助学生理解这一道理的含义，并鼓励他们结合自己的生活经验进行思

考，如何在实际生活中应用这一道理。

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5.课堂小结环节：教师应引导学生回顾本节课的学习内容，包括生字、新词

的掌握，课文内容的理解，以及从故事中学到的道理。这有助于巩固学生的学习成

果，并为课后作业的完成奠定基础。

在整个教学过程中，教师应注重与学生的互动，及时给予反馈和指导，确保每

个学生