2025 小学英语三年级下册 第六单元 语法详解汇总带练习题（人教版）.docVIP

2025小学英语三年级下册第六单元语法详解汇总带练习题（人教版）

在小学英语三年级下册的第六单元教学中，语法学习是构建语言基础的关键环节。本单元主要围绕CanIhelpyou?这一功能句型展开，涉及情态动词can的用法、一般现在时的疑问句形式以及日常购物场景中的交际用语。以下是对本单元语法知识的系统梳理及配套练习设计。

一、核心语法点解析

1.情态动词can的用法

-can用于表示能力，句型结构为主语+can+动词原形

-can用于提出请求，句式为Canyou...?

-can用于征求许可，句式为CanI...?（本单元重点）

-例句：

-Icanplaythepiano.（能力）

-Canyouopenthewindow?（请求帮助）

-CanIhavearedapple?（征求许可）

2.一般现在时疑问句构成

-be动词疑问句：Am/Is/Are+主语+动词原形...?

-实义动词疑问句：Do/Does+主语+动词原形...?

-本单元主要复习be动词疑问句形式（如：Isthisyourbook?）

3.日常交际用语

-感谢：Thankyou/Thanks

-回应感谢：Yourewelcome

-再见：Goodbye/Seeyou

-肯定回应：Yes,Ican/Sure

二、重点句型结构

1.CanIhelpyou?

-商店场景中顾客询问店员的常用语

-回应方式：Yes,please./No,thankyou.

2.Whatcanyoudo?

-询问他人能力

-回应范例：Icansing./Icandance.

3.CanIhave...?

-请求获得某物

-注意：当请求多个物品时，需用CanIhave...and...?

三、语法应用场景

1.商店购物场景

-顾客：CanIhelpyou?

-店员：WhatcanIdoforyou?

-顾客：CanIhaveabluepen,please?

-店员：Hereyouare.Thankyou.

2.学校活动场景

-老师询问学生能力：Whatcanyoudo?

-学生展示能力：Icandraw.

四、易错点提示

1.can前不能加be动词，如：iscanIhelpyou?（错误）

2.请求多个物品时，多个名词应用and连接，如：CanIhaveapenandaneraser?（正确）CanIhaveapenaneraser?（错误）

3.can的否定形式为cant，不可写作notcan，如：Icantswim.（正确）Inotcanswim.（错误）

五、练习题设计

1.选择填空

1)CanI_______apencil?

A.haveB.hasC.having

2)I_______rideabike.

A.canB.cantC.iscan

3)Isthisyour_______?

A.bagB.bagsC.bags

2.句型转换

1)Canyoufly?(否定回答)

2)Icanhelpyou.(否定形式)

3)Isthatyourbook?(肯定回答)

3.情景对话

顾客：CanIhelpyou?

店员：_______

顾客：CanIhaveagreenapple?

店员：_______

4.完成句子

1)Ican_______(play)theguitar.

2)Canyou_______(open)thedoor?

3)_______(be)thisyourpen?

答案：

1.1)A2)A3)A

2.1)No,Icant.2)Icanthelpyou.3)Yes,itis.

3.店员：WhatcanIdoforyou?店员：Hereyouare.Thankyou.

4.1)play2)open3)Is

通过以上系统化的语法梳理和针对性练习，学生能够掌握本单元的核心语言点，提升实际应用能力。教学中建议结合实物教具和角色扮演，强化情境体验，帮助学生内化语法规则。