三年级语文下《荷花》课件.pptxVIP

第3课荷花R三年级语文下册

新课导入一个小姑娘，长在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。开在炎炎烈日下，长在清清碧波中，身陷污泥心地洁，芳香扑鼻醉人心。(猜一植物)(猜一植物)猜谜语

“出污泥而不染”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”

荷花以它亮丽的色彩，淡雅的清香，优美的姿态征服了古往今来数不清的文人墨客。读“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”看荷的娇美，读“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”品荷花的高洁。而作家叶圣陶先生笔下的荷花，又别有一番韵味。

目标导学1.会认3个生字，会写12个生字。能正确读写“荷花、清香、碧绿”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语句。（重点）3.体会作者丰富的想象，学习边阅读边想象画面的读书方法。（难点）

作者简介作家名片：叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏苏州人。现代著名文学家、教育家、出版家和社会活动家，中国现代童话创作的拓荒者，文化教育界的巨匠。主要作品：《脚步集》《倪焕之》《稻草人》等。

知识备查荷花：多年生水生植物。根茎（藕）肥大多节，横生于水底泥中。叶盾状圆形，深绿色。花期6月~9月，花色有白、粉、深红、淡紫色等变化。

字词学习荷、莲、蓬、裳上下结构左右结构挨、胀、仿、佛、翩、蹈、蜻、蜓

荷hé艹组词：荷包荷花挨āi扌组词：挨次挨近造句：池塘里的荷花已经全开了。造句：天气转凉了，小鸟们都紧挨在一起取暖。

莲lián艹组词：莲子莲藕蓬péng艹组词：蓬松蓬勃造句：洪湖产的莲藕口感好，营养丰富。造句：荷花池里的莲蓬都成熟了。

胀zhàng月组词：腹胀膨胀仿fǎng亻组词：仿佛仿制造句：中午吃多了，他感到腹胀。造句：小猴的模仿表演获得大家热烈的掌声。

01佛fú02亻03组词：仿佛04亻05组词：衣裳06造句：中午吃多了，他感到腹胀。07造句：妈妈给我买了一件新衣裳。裳shang

翩piān01羽02组词：翩然翩翩起舞03蹈dǎo0405组词：舞蹈手舞足蹈06造句：蝴蝶在花园中翩翩起舞。07造句：中国各民族的舞蹈丰富多彩。08

蜻qīng01虫02组词：蜻蜓03蜓tíng04虫05组词：蜻蜓06造句：蜻蜓是益虫，是捕食蚊子的能手。07造句：蜻蜓低飞会下雨。08

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1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（）2、圆圆的盘子。（）3、没有开放的花。（）4、形容舞姿轻快优美。（）5、（完整的东西）出现裂缝。（）挨挨挤挤圆盘花骨朵翩翩起舞破裂看解释填词语

整体感知

课文解读默读第1-3自然段，思考并小组交流：1.“我”为什么要往荷花池跑去？画出有关的句子。2.荷花池的荷花有什么特点？（一）

“清香”是什么意思？01“一进门就闻到一阵清香”说明什么？02这两句话写出了荷花的什么？清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。03

“挨”和“挤”分别是什么意思？请同学们在图中指出，哪一处是“挨”，哪一处是“挤”。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

荷叶荷叶多、密。“挨挨挤挤”这个词说明了什么？“碧绿的大圆盘”指的是什么？你从哪些词语或语句中体会到荷叶的绿、多、圆？

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.“有的……有的……有的……”说明什么？荷花多、形态各异。微展开全展开花骨朵3.这三种形态你喜欢哪一种？为什么？4.你能用“有的……有的……有的……”造一个句子吗？2.课文第二自然段中写了几种姿态的荷花？

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全都展开了，01露出嫩黄色的小莲蓬。02

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这句话表达了作者什么感情？如果你看到这一池荷花，你会想些什么或者说些什么？“画家”指的是谁？读读句子，跟同桌说说你是怎么理解这句话的。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

朗读第4-5自然段，思考并与同桌讨论：1.“我”是不是一朵荷花？2.画出作者想象的句子。3.“好梦”后面的省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？4.假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？（二）

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白