2025 小学英语六年级下册 第三单元 常见考点及形式详解带练习题（人教版）.docVIP

2025小学英语六年级下册第三单元常见考点及形式详解带练习题（人教版）

在小学英语六年级下册的教学中，第三单元通常围绕常见话题展开，如家庭生活、学校活动、日常习惯等。本单元的教学重点在于帮助学生掌握相关词汇、句型和语法知识，并能灵活运用到实际交流中。以下是对本单元常见考点的详细解析，包括考试形式、重点内容以及相应的练习题，旨在帮助学生更好地理解和掌握知识。

一、单元概述

本单元主要围绕“DailyLife”这一主题，涵盖家庭成员的介绍、日常活动的描述、时间表达以及习惯性动作的谈论。通过学习，学生能够用英语描述自己和他人的日常生活，并表达对未来的期望。

二、常见考点及形式详解

1.词汇掌握

本单元的核心词汇包括家庭成员的名称（如father,mother,brother,sister）、日常活动（如watchTV,readbooks,playsports）、时间表达（如oclock,halfpast,quarterpast）以及习惯性动词（如usually,often,sometimes）。

考试形式：选择题、填空题、匹配题。

举例说明：

-选择题：选择正确的单词填入句子中。例如，“Myfather___footballeverySaturday.”A.playB.playsC.playing

-填空题：根据句意填写合适的单词。例如，“We___booksinthelibrary.”（答案：read）

-匹配题：将词汇与对应的图片进行匹配。

2.句型运用

本单元的重点句型包括：

-描述日常活动：Subject+Verb+Object.例如，“IwatchTVeveryevening.”

-表达时间：Its+时间+inthemorning/afternoon/evening.例如，“Itshalfpastsixintheevening.”

-谈论习惯性动作：Subject+usually/often/sometimes+Verb.例如，“Sheusuallyplaysthepianoafterschool.”

考试形式：句型转换、完成句子、看图说话。

举例说明：

-句型转换：将“Hereadsbookseveryday.”改为一般疑问句。例如，“Doeshereadbookseveryday?”

-完成句子：根据提示完成句子。例如，“Mymother___(cook)dinnerat7p.m.”

-看图说话：根据图片描述人物的日常活动。例如，“Lookatthepicture.Thegirlisreadingabookinthepark.”

3.语法知识

本单元的语法重点在于一般现在时态的运用，特别是习惯性动作的表达。学生需要掌握第三人称单数形式的动词变化以及否定句和疑问句的构成。

考试形式：填空题、选择题、改错题。

举例说明：

-填空题：根据句意填写动词的第三人称单数形式。例如，“Thecat___(sleep)inthesun.”

-选择题：选择正确的动词形式填入句子中。例如，“Mybrother___(watch)TVeveryevening.”A.watchB.watchesC.watching

-改错题：找出句子中的错误并改正。例如，“Shedontplaythepiano.”（答案：dont改为does）

三、练习题

1.选择题

1.Mysister___pianoeverySunday.

A.playB.playsC.playing

2.Its___inthemorning.

A.threeoclockB.halfpastthreeC.quarterpastthree

3.Doesyourfather___footballafterwork?

A.playB.playsC.playing

2.填空题

1.We___booksinthelibrary.

2.Mymother___dinnerat6p.m.

3.He___TVeveryevening.

3.句型转换

1.Sheusuallyreadsbooksafterschool.改为一般疑问句。

2.TheyplaysoccereverySaturday.改为否定句。

4.看图说话

根据图片描述人物的日常活动。例如，“Lookatthepicture.Theboyisplayingbasketballinthepark.”

四、总结

通过本单元的学习，学生能够掌握常见的日常活动词汇、句型和语法知识，并能灵活运用到实际交流中。在考试中，学生需要重点关注词汇的拼写和运用、句型的转换以及语法知识的正确运用。通过大量的练习和实际应用，学生能够逐步提高英语表达能力，为未来的学习打下坚实的基础。