强化训练人教版7年级数学下册《数据的收集、整理与描述》章节测试试卷.docxVIP

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人教版7年级数学下册《数据的收集、整理与描述》章节测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、紧跟2006年第十八届世界杯足球赛的步伐,师大学生也举行了足球比赛,下表是师范大学四个系举行足球单循环赛的成绩:

球队

成绩

球队

数学

中文

教育

化学

数学

×

0:1②

3:2

0:0

中文

1:0①

×

1:1

3:0

教育

2:3

1:1

×

4:1

化学

0:0

0:3

1:4

×

表中成绩栏中的比为行中所有球队比赛的进球之比.如①表示中文系与数学系的比赛中,中文系以1:0获胜;②表示与①同一场比赛,数学系输给了中文系.按规定,胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,按得分由多到少排名次,则此次比赛的冠军队是().A.数学系 B.中文系 C.教育系 D.化学系

2、某工厂从10万件同类产品中随机抽取了100件进行质检,发现其中有5件不合格,那么估计该厂这10万件产品中不合格产品约为()

A.50件 B.500件 C.5000件 D.50000件

3、在植树节活动中,某单位组织职工开展植树竞赛,下图反映的是植树量与人数之间的关系.根据图中信息可知,参与本次活动的人数为()

A.19 B.17 C.14 D.56

4、某校为了了解八年级1000名学生期中数学考试情况,从中抽取了100名学生的期中数学成绩进行了统计,下面判断中正确的有().

①这种调查的方式是抽样调查;

②1000名学生是总体;

③每名学生的期中数学成绩是个体;

④100名学生的期中数学成绩是总体的一个样本.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

5、下列调查中,适合采用全面调查的是()

A.了解一批电灯泡的使用寿命 B.调查榆林市中学生的视力情况

C.了解榆林市居民节约用水的情况 D.调查“天问一号”火星探测器零部件的的质量

6、下列说法中:①除以一个数等于乘以这个数的倒数;②用四个圆心角都是的扇形,一定可以拼成一个圆;③把5克盐放入100克水中,盐水的含盐率是5%;④如果小明的体重比小方体重少,那么小方体重比小明体重多25%;⑤扇形统计图可以直观地表示各部分数量与总数之间的关系.其中正确说法的个数是()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

7、数据处理过程中,以下顺序正确的是()

A.收集数据→整理数据→描述数据→分析数据

B.收集数据→整理数据→分析数据→描述数据

C.收集数据→分析数据→整理数据→描述数据

D.收集数据→分析数据→描述数据→整理数据

8、下列调查中,适合采用全面调查方式的是()

A.对横锦水库水质情况的调查

B.新冠疫情期间,对某高危县市居民的体温进行调查

C.某厂生产出的口罩进行质量合格率的调查

D.春节期间对某类烟花爆竹燃放安全情况的调查

9、为了了解某校七年级名学生的跳绳情况(秒跳绳的次数),随机对该年级名学生进行了调查,根据收集的数据绘制了如图所示的频数分布直方图(每组数据包括左端值不包括右端值,如最左边第一组的次数为:,则以下说法正确的是(????????)

A.跳绳次数不少于次的占

B.大多数学生跳绳次数在范围内

C.跳绳次数最多的是次

D.由样本可以估计全年级人中跳绳次数在次的大约有人

10、为了交接某校2000名学生的数学成绩,抽取了其中50名学生的数学成绩进行整理分析,这个调查过程中的样本是()

A.2000名学生的数学成绩 B.2000

C.被抽取的50名学生的数学成绩 D.50

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、在频数分布直方图中,横坐标表示________,纵坐标表示各组的________,各个小长方形的面积等于相应各组的________,全体小长方形总面积即________,各小长方形面积占全体小长方形总面积的百分比好等于相应各组的________,等距分组时,通常直接用小长方形的高表示________.

2、下列抽样调查较科学的有________.

①小华为了知道烤箱内的面包是否熟了,任意取出一小块品尝;

②小琪为了了解某市2007年的平均气温,上网查询了2007年7月份31天的气温情况;

③小明为了了解初中三个年级学生

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