2026届高考语文诗歌专练----陈孚诗歌(含答案).docVIP

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  • 2025-08-20 发布于福建
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2026届高考语文诗歌专练----陈孚诗歌(含答案).doc

高考语文诗歌专练----陈孚诗歌

阅读下面这首元诗,完成小题。

居庸叠翠

元·陈孚

断崖万仞如削铁,鸟飞不渡苔石裂。

嵯蚜枯木无碧柯,六月不阴飙急雪。

塞沙茫茫出关道,骆驼夜吼黄云老。

征鸿一声起长空,风吹草低山月小。

【注】嵯蚜:高峻的样子。

1.下列选项中对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(???)

A.首联起句突出主体,实写居庸关的险峻峭拔,“断”“裂”二字用力尤佳。

B.颔联重在渲染气氛,诗人纵目极望,枯木嵯蚜,进而联想到六月飞雪之景。

C.颈联气魄宏大,笔意纵横,以洒脱粗狂的大手笔,描写出壮丽苍茫的北方。

D.题为“居庸叠翠”,诗中却无“叠翠”的特点,而是着力刻画其高险雄奇。

2.本诗尾联笔触一转,将前三联千钧之力提空化去,含蓄隽永,余味无穷。请结合诗句简要分析。

阅读下面这首诗,完成下面小题。

江天暮雪

陈孚

长空卷玉花,汀洲白浩浩。

雁影不复见,千崖暮如晓。

渔翁寒欲归,不记巴陵道。

坐睡船自流,云深一蓑小。

3.下列选项中对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(????)

A.诗歌开篇渲染了天地间万里雪飘之景,“长空”“汀洲”分别扣住诗题中“天”“江”二字“玉花”写出雪态之美,“浩浩”展现雪境之阔。

B.第三句极言雪势之大,其意境与柳宗元《江雪》中“千山鸟飞绝,万径人踪灭”有异曲同工之妙。

C.第五、六句将笔触由江天雪景转到写孤舟渔翁,天气寒冷,渔翁欲归,但大雪蔽江,竟一时难辨归路,渔翁显得忧愁无奈。

D.全诗首尾照应,动静相间,意境高远,于浩浩苍茫中尽显清逸神妙的韵致。

4.赏诗的过程也是审美的过程,请赏析诗歌最后两句。

阅读下面这首元词,完成下面小题。

太常引·端阳日当母诞不得归

陈孚

彩丝①堂上簇兰翘②。记生母,在今朝。无地捧金蕉③。奈烟水、龙沙④路遥。

碧天迢递⑤,白云何处⑥,风急雨潇潇。万里梦魂消。待飞逐、钱塘夜潮。

【注】①彩丝:古代端午节,有用五彩丝线装饰厅堂、缠系手臂的风俗。②兰翘:指母亲及家中其他女誉所插戴的华美首饰。③金蕉:一种底托为蕉叶形的酒杯。④龙沙:古代指我国北部、西北部边缘山地或沙漠地区。⑤迢递:高远的样子。⑥白云何处:《新唐书·狄仁杰传》中有“仁杰登太行山,反顾,见白云孤飞,谓左右曰:‘吾亲舍其下。’瞻怅久之”。

5.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(???)

A.首句极写堂上热闹场面,既点出了时间,也与题目暗合,节日气氛跃然纸上。

B.次句转入叙事,用平易的文字把思母之情融入客观叙述之中,语言凝练,贴切自然。

C.“碧天迢递,白云何处”两句对上片进一步渲染,巧妙地强化了思念母亲的赤子之心。

D.这首词采用倒叙结构,完全按照事件的发展顺序来遣词谋篇,情真意切而自然通脱。

6.作者运用了哪些手法来抒发思母之情?请结合词句简要分析。

阅读下面这首诗歌,完成下面小题。

铜雀台①

陈孚

古台百尺生野葛,昔谁筑此当涂高?

上有三千金步摇②,满陵寒柏围凤绡。

西飞燕子东伯劳,尘间泉下路迢迢。

龙帐银筝紫檀槽,怨入漳河翻夜涛。

人生过眼草上露,白骨何由见歌舞。

独不念汉家长陵一抔土,玉柙珠襦③锁秋雨。

注:①铜雀台:三国时期,曹操击败袁绍后营建邺都,修建了铜雀、金虎、冰井三台。②步摇:女子的一种首饰。取其行步则动摇,故名。③玉柙珠襦:汉代帝王的葬服。

7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(???)

A.作者开篇发问,是谁把铜雀台筑到百尺之高,由此引出读者对其主人的猜想。

B.第四句“寒”点出环境的阴森,“凤”写出女子装饰的鲜丽,两者构成鲜明反差。

C.第八句“怨”直接点出情感,化抽象为具象,写出曹操之怨随着波涛日夜翻滚。

D.九、十两句先用比喻手法感慨人生易逝,又借“何由”暗含对曹操的嘲讽之意。

8.最后两句收束全诗,看似与铜雀台并无关联,实则意味深长。试作赏析。

阅读下面这首元曲,完成下列小题。

太常引①

(元)陈孚

短衣孤剑客乾坤。奈无策,报亲恩。三载隔晨昏。更疏雨、寒灯断魂。

赤城②霞外,西风鹤发,犹想倚柴门。蒲醑③谩④盈尊。倩谁写、青衫泪痕?

注:①本曲作于母亲生日之时。②赤城:山名,在天台县北,常以此指诗诗人所在家乡台州。③蒲醑:用蒲草炮制的酒。④谩:徒然。

9.简析“赤城霞外,西风鹤发,犹想倚柴门”的表达效果。

10.请结合全曲简要概括“青衫泪痕”的原因。

答案

1.B2.①前三联以朴素的语言、白描的手法,描绘出居庸关之雄奇险峻、环境酷烈,诗意和境界逐渐变得阔大;②尾联笔锋一转,描绘了雁鸣长空、风吹草低的景象,由感奋激动趋于平和沉静,以景结情,含蓄隽永,引发读者联想。

【解析】1.本题考查学生分析理解诗歌内容,赏析诗歌艺术特色的能力。

B.“联想”说法错误。“六月不阴飘急雪”是说六月已是初夏季节,雄关却兀然飘雪,是实写居庸关的奇观。

故选B。

2.本题考查学生赏

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