2026届高考语文诗歌专练----白朴诗歌（含答案）.docVIP

高考语文诗歌专练----白朴诗歌

阅读下面这首元曲，完成下面小题。

[双调]沉醉东风·渔夫

[元]白朴

黄芦岸白蘋渡口，绿柳堤红蓼滩头。虽无刎颈交[注]，却有忘机友，点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。

[注]刎颈交：出自《史记·廉颇蔺相如列传》，廉颇、蔺相如“卒相与欢，为刎颈之交”。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（????)

A．开篇一二两句，对仗工整，写景如画，点染出一幅清丽无比的秋江图，描绘出渔夫生活的典型环境。

B．三四两句运用典故，表明渔夫虽无生死之交，却有忘掉机心、彼此真心相待的朋友，远离人事倾轧。

C．第五句以“点”字摹声绘形，形象写出白鹭、沙鸥在江面上飞掠、嬉戏的近景，语言清丽，风格俊逸。

D．这首小令是元曲中“退隐”题材的代表作，用韵非常讲究，作为配乐曲词，具有一种独特的韵律美。

2．写文学短评要善于聚焦，请你聚焦“言浅意深”这一特点对这首元曲简要评析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

水调歌头·咸阳怀古

白朴①

鞭石下沧海②，海内渐成空。君王日夜为乐，高枕望夷宫。方叹东门逐兔，又慨中原失鹿，草昧起英雄。不待素灵哭，已识斩蛇翁③。

笑重瞳④，徒叱咤，凛生风。阿房三月焦土，有罪与秦同。秦固亡人六国，楚复绝秦三世，万世果谁终。我欲问天道，政在不言中。

【注解】①白朴，元代著名散曲家。②鞭石句：《三齐略记》记载秦始皇渡海看日出，欲造石桥，神人为驱石下海，石行稍慢，神人鞭之，流血色赤。③不待二句：《史记高祖本纪》载刘邦起兵前，曾于夜间见一白蛇当道，挥剑斩之。次日见一妇人于其处哭，言白帝子为赤帝子所杀。④重瞳：指项羽，传言其眼中有双眸。

3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（???）

A．词的上阕，“东门逐兔”指李斯被斩前对其子说，欲父子牵黄犬于故乡上蔡东门追狡兔，已无法实现。作者用一“叹”字，感叹秦末政局动荡。

B．“草昧起英雄”，即“英雄起草昧”的倒装，指秦末刘邦等农民起义军从民间兴起，逐鹿中原。“不待”“已识”，极言起义的形势发展迅速。

C．秦亡六国，楚复亡秦。悠悠万世，谁才是最终的赢家？历史兴亡的规律到底是什么？作者不知道答案，仰问苍天，苍天无言，也说不出答案。

D．朱彝尊评价白朴的词作“源于苏辛，而绝无叫嚣之气。”本词善于用典，笔力豪放，议论纵横，场面壮大，又形象生动，典型地反映了上述特征。

4．作者对秦王和项羽的评价有何异同？请结合全词进行分析。

阅读下面这首词，完成下面小题。

沁园春·金陵凤凰台眺望

白朴

独上遗台，目断清秋，凤兮不还。怅吴宫幽径，埋深花草，晋时高冢，销尽衣冠。横吹声沉①，骑鲸②人去，月满空江雁影寒。登临处，且摩挲石刻③，徙倚阑干。

青天半落三山，更白鹭洲横二水间。问谁能心比，秋来水净，渐教身似，岭上云闲。扰扰人生，纷纷世事，就里何常不强颜。重回首，怕浮云蔽日，不见长安。

【注】①横吹声沉：晋人向秀重经山阳旧居闻邻人笛声而痛怀亡友嵇康，作《思旧赋》。②骑鲸：李白曾自称“海上骑鲸客”。③摩挲石刻：宋高宗南渡，曾驻跸寺中，有石刻御书王荆公赠僧诗云：“纷纷扰扰十年间，世事何常不强颜。亦欲心如秋水静，应须身似岭云闲。”

5．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（???）

A．词入开篇以“独”字点明登临心境，“凤兮不还”呼应李白“凤去台空江自流”的孤寂。

B．词人借“横吹”这一乐器来寄寓自己怀念故友的情愫，同时也表达了对李白才华的仰慕。

C．词的下阕由“心净”到“身闲”，层层递进，展现超脱之志，结尾情感由冷峻转向激愤。

D．全诗融叙事、绘景、抒情于一炉，诗人怀古之思、黍离之悲、怅恨之情，尽在不言之中。

6．有人评价白朴词作风格承袭元好问“古朴典雅，沉郁悠远”。请结合作品内容简要分析其“古朴典雅”这一特征。

阅读下面这首元曲，完成下面小题。

天净沙·冬

白朴①〔元代〕

一声画角②谯门③，半庭新月黄昏，雪里山前水滨。竹篱茅舍，淡烟衰草孤村。

[注]①白朴（1226-？），原名恒，字仁甫，号兰谷，元代著名的元曲四大家之一。作者经历了家国之变，在兵乱中避难，于流离中失母。作者晚年不愿入元为官，浪迹山水，此小令便是作于此时。②画角：古代军中用以昏晓报时的号角。③谯门：建有望楼的城门。

7．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（???）

A．开篇首句，就把读者带进了一个气氛苍凉的环境之中，哀婉的角声，平添一分悲凉，打破了冬季黄昏的寂静，空气中弥漫着淡淡的忧伤和孤寂。

B．第二句作者将视线转向庭院所见之景：随着黄昏夜幕的降临，新月冉冉升起，月光斜照著半个庭院。如此良辰美景，让作者低落的情绪得到宽慰。

C．作者放眼四围所见：山坡上覆盖着白雪，山前溪流蜿蜒。水滨孤村升起几缕轻烟，在衰草暮霭中弥漫着，扩散着。

D．这支曲子在对景物的描述中透露、折射出来所表现的情感，是一种情