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校服征订工作自查方案及廉政承诺书

校服征订工作自查方案

一、自查目的

为进一步规范校服征订工作，保障学生合法权益，确保校服质量安全，维护教育公平公正，树立教育系统良好形象，特制定本方案。通过全面自查，及时发现并纠正征订过程中可能存在的违规操作、利益输送、程序不规范等问题，确保校服征订工作严格遵循法律法规、政策要求及学校规章制度，实现“阳光征订、质优价廉、公开透明”的目标。

二、自查范围及时间跨度

自查范围：涵盖学校各年级、各班级的校服征订全流程，涉及参与决策（如学校领导、年级组、班主任）、执行（如采购负责人、后勤人员）、监督（如纪检监察人员）等环节的所有部门及人员，以及校服供应商的资质、合作流程等。

时间跨度：近3年内的校服征订活动（具体时间：[起始年份]年[起始月份]至[截止年份]年[截止月份]）。若自查中发现问题线索涉及更早年份，将追溯至相关年份进行延伸核查。

三、自查内容

（一）征订程序合规性

决策流程：检查校服征订是否经过学校领导班子集体研究决定，是否征求家长委员会、学生代表意见，是否存在个人擅自决定、隐瞒流程等情况。

采购方式：达到政府采购金额标准的，是否按规定进行公开招标；未达标准的，是否采用竞争性谈判、询价等合规方式，是否存在规避招标、虚假招标等问题。

信息公开：征订前是否向家长公示校服款式、价格、材质、供应商资质等信息，公示渠道是否规范（如学校官网、班级群、公示栏），公示时间是否符合要求。

（二）供应商管理规范性

资质审核：供应商是否具备有效的营业执照、生产许可证、产品质量检验报告等资质，是否存在使用无资质供应商的情况。

合作流程：与供应商签订的合同是否明确校服质量标准、交货时间、售后服务、违约责任等内容，是否存在合同条款模糊、损害学校或学生利益的情况。

质量追溯：是否建立校服质量验收制度，验收时是否核对产品检验报告、进行抽样检测，是否存在接收不合格校服并发放给学生的情况。

（三）费用及资金管理

价格合理性：校服定价是否经过成本核算，是否高于市场同类产品合理价格，是否存在哄抬价格、变相涨价等问题。

收费规范：是否存在强制或变相强制学生购买校服的情况，是否按公示价格收费，是否开具合规票据，费用是否专款专用。

资金流向：校服费用的收取、支付流程是否规范，是否存在截留、挪用、侵占校服资金等情况。

（四）人员履职及廉洁情况

履职尽责：参与校服征订的工作人员是否严格执行相关规定，是否存在不作为、慢作为、乱作为等情况。

廉洁纪律：是否存在工作人员与供应商私下串通、收受回扣、接受宴请或礼品等利益输送行为，是否存在利用职务便利为亲友谋取利益的情况。

（五）问题整改及长效机制

历史问题处理：此前校服征订中发现的问题是否已整改到位，整改措施是否有效，是否存在同类问题反复出现的情况。

制度建设：是否建立健全校服征订管理制度、监督制度、责任追究制度等，制度是否具备可操作性，是否形成长效管理机制。

四、自查方式

资料核查：查阅校服征订相关的会议记录、招标文件、合同、资质证明、检验报告、收费票据、财务账目等资料，核实程序合规性及数据真实性。

实地走访：随机抽查学生及家长，了解校服质量、价格满意度及征订过程中的意见；走访校服供应商生产场地（如必要），核查生产条件及质量管控情况。

座谈访谈：组织参与征订工作的教职工、家长代表、学生代表召开座谈会，或进行个别访谈，听取对校服征订工作的意见和建议，排查问题线索。

线索排查：设立举报电话（[电话号码]）和邮箱（[邮箱地址]），接受师生、家长及社会各界举报，对线索清晰的问题进行重点核查。

五、自查步骤

准备阶段（[X]月[X]日—[X]月[X]日）：成立自查工作小组（组长：[姓名]，成员：[姓名1]、[姓名2]等），明确职责分工；制定自查清单，收集整理相关资料；发布自查通知，明确自查要求。

实施阶段（[X]月[X]日—[X]月[X]日）：按照自查内容和方式，全面开展自查工作，详细记录发现的问题，形成问题清单及初步核实情况。

汇总分析阶段（[X]月[X]日—[X]月[X]日）：对自查结果进行汇总，分析问题成因，评估问题性质及影响，提出整改建议。

整改阶段（[X]月[X]日—[X]月[X]日）：针对自查发现的问题，制定整改方案，明确整改责任、整改措施及整改时限，逐项落实整改；对涉嫌违纪违法的，按规定移交相关部门处理。

总结阶段（[X]月[X]日—[X]月[X]日）：总结自查工作情况，形成自查报告，包括自查基本情况、发现的问题、整改情况、下一步工作建议等，上报上级主管部门。

六、工作要求

高度重视，落实责任：自查工作小组成员及相关人员要提高思想认识，认真履行职责，确保自查工作全面、深入、细致，不走过场。

实事求是，客观公正：如实反映自查发现的问题，不隐瞒、不回避、不弄虚作假，对发现的问题线索及时核实，确保自