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预防欺凌教育试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪种行为不属于校园欺凌？（）

A.故意排挤同学

B.给同学起善意绰号

C.殴打同学

答案：B

解析：给同学起善意绰号一般不带有恶意和攻击性，不属于欺凌行为。而故意排挤、殴打同学是常见的欺凌表现。

2.遭遇校园欺凌时，首先应该（）

A.以暴制暴

B.大声呼救

C.默默忍受

答案：B

解析：大声呼救能引起周围人注意，及时制止欺凌行为。以暴制暴可能会让情况更糟，默默忍受会使欺凌变本加厉。

3.校园欺凌可能发生在（）

A.教室

B.只有校园角落

C.仅在放学路上

答案：A

解析：校园欺凌可能发生在校园的任何场所，教室是学生活动频繁的地方，也可能出现欺凌现象，不只是角落或放学路上。

4.发现同学被欺凌，正确做法是（）

A.赶紧躲开

B.帮忙欺凌者

C.及时报告老师

答案：C

解析：躲开或帮忙欺凌者都是错误的，及时报告老师能让老师及时介入处理，保护被欺凌同学。

5.以下哪个不是欺凌者的常见心理（）

A.寻求关注

B.同情心泛滥

C.显示威风

答案：B

解析：欺凌者往往是为了寻求关注、显示威风等不良心理才实施欺凌，同情心泛滥与欺凌行为的心理动机不符。

6.被欺凌后，哪种做法不利于心理恢复（）

A.和朋友倾诉

B.写日记记录感受

C.一直憋在心里

答案：C

解析：一直憋在心里会让负面情绪积累，不利于心理恢复，和朋友倾诉、写日记记录感受都能帮助宣泄情绪。

7.学校预防欺凌的第一步是（）

A.开展教育活动

B.制定规章制度

C.设立举报渠道

答案：B

解析：制定规章制度能明确什么是欺凌行为以及相应的惩处措施，为预防欺凌提供制度依据，是第一步。

8.欺凌行为会造成的后果不包括（）

A.受害者身体受伤

B.欺凌者成绩变好

C.影响校园氛围

答案：B

解析：欺凌行为会使受害者身体受伤，破坏校园和谐氛围，而不会让欺凌者成绩变好。

9.当欺凌者威胁你不许告诉别人时，你应该（）

A.听他的

B.偷偷告诉家长

C.无所谓

答案：B

解析：听欺凌者的可能导致欺凌持续，无所谓态度也不正确，偷偷告诉家长能获得帮助和支持。

10.预防欺凌的关键在于（）

A.受害者反抗

B.大家共同努力

C.老师管理

答案：B

解析：预防欺凌需要学校、家庭、学生等大家共同努力，只靠受害者反抗或老师管理是不够的。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.校园欺凌的形式包括（）

A.语言欺凌

B.身体欺凌

C.网络欺凌

答案：ABC

解析：语言、身体、网络欺凌都是常见的校园欺凌形式，都会对受害者造成伤害。

2.可能成为校园欺凌受害者的人群特点有（）

A.性格内向

B.身体弱小

C.交友广泛

答案：AB

解析：性格内向、身体弱小的同学可能更容易成为欺凌对象，交友广泛不一定会成为受害者。

3.学校可以通过哪些方式预防欺凌（）

A.开展主题班会

B.进行心理辅导

C.加强校园巡逻

答案：ABC

解析：开展主题班会能增强学生意识，心理辅导帮助学生处理情绪，加强校园巡逻可及时发现制止欺凌。

4.家庭在预防欺凌中可以做的有（）

A.教育孩子尊重他人

B.关注孩子情绪变化

C.鼓励孩子以暴制暴

答案：AB

解析：教育孩子尊重他人、关注孩子情绪变化有助于预防欺凌，鼓励以暴制暴是错误的做法。

5.以下哪些是欺凌行为带来的危害（）

A.受害者心理创伤

B.影响学校秩序

C.欺凌者可能走上违法道路

答案：ABC

解析：欺凌行为对受害者心理造成创伤，破坏学校正常秩序，也可能让欺凌者因不良行为逐渐走上违法道路。

6.遇到网络欺凌，正确做法是（）

A.保留证据

B.及时告诉家长或老师

C.回怼欺凌者

答案：AB

解析：保留证据、及时告诉家长或老师有助于处理网络欺凌，回怼可能会让情况恶化。

7.同学之间友好相处可以预防欺凌，友好相处的做法有（）

A.互相帮助

B.尊重差异

C.孤立他人

答案：AB

解析：互相帮助、尊重差异有利于同学友好相处，孤立他人属于欺凌行为。

8.社会可以为预防欺凌做的事有（）

A.宣传正确价值观

B.提供心理咨询服务

C.对欺凌者判刑

答案：AB

解析：宣传正确价值观、提供心理咨询服务能助力预防欺凌，对欺凌者判刑是司法机关根据法律进行的，不属于社会常规预防手段。

9.预防欺凌教育应包含的内容有（）

A.认识欺凌行为

B.应对欺凌方法

C.欺凌后果教育

答案：ABC

解析：认识欺凌行为、掌握应对方法、了解欺凌后果都是预防欺凌教育的重要内容。