人教版语文八下第13课《最后一次讲演》同步课件.pptx

最后一次讲演语文人教版八年级下

导入新知从古至今，舍生取义的事例很多。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑!舍身炸碉堡有一位舍生取义的当代革命家，闻一多先生，今天我们就来学习他在牺牲前所作的《最后一次演讲》。

整体感知1、闻一多先生演讲的主要内容是什么？这是闻一多先生在李公朴的追悼会上的演讲，其主要内容既有对李公朴先生的怀念，也有对国民党反动派的罪恶和卑劣行为的揭露和批判，还有对广大青年坚持革命的鼓励，表达了对民主和平的坚定信心。

整体感知2、闻一多先生的这次演讲，表现了他怎样的崇高品质？疾恶如仇，勇于斗争和勇于献身的崇高品格。

整体感知3、这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国民主运动怎样的思想感情，对国民党特务又是怎样的思想感情？这篇讲演爱憎感情非常鲜明、强烈。对李公仆先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公仆先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高度评价他们的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。

整体感知4、理清文章的结构层次并概括段落大意。（1-3）（4-5）（6-12）赞扬了李公朴和昆明人民为争取和平民主而斗争的精神剖析国民党反动派的虚伪本质号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争

走近作者闻一多，生于湖北浠水。著名诗人、学者、民主战士。五四运动时参加学生运动，赴美留学，学习美术，后研究文学，历任青岛大学、清华大学教授。代表作有《七子之歌》《红烛》《死水》等。1946年7月15日，在参加完李公朴先生追悼会回家途中被暗杀。

人物介绍李公朴，江苏人。五四运动时，在上海发起组织爱国团，1926年到广州参加北伐军。“四·一二”政变后，愤然离开军队，1938年到延安，抗日战争胜利后，积极从事民主和平运动。1946年1月在重庆“校场口血案”中被特务殴打受伤，5月初到昆明，全国内战开始后，与闻一多积极发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。7月11日晚，于回家途中，被国民党反动派的特务杀害。

背景介绍抗日战争胜利后，国民党反动派不顾全国人民的反对，悍然发动了内战。于是，一场“反内战、反独裁”的爱国民主运动在全国范围内蓬勃兴起。反动派对此进行了疯狂的镇压，暗杀是他们的主要手段。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，云南大学召开追悼李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次会议，会上混入了国民党特务分子，他们毫无顾忌，扰乱会场，闻一多先生就拍案而起，义愤填膺、慷慨激昂地发表了这篇讲演。

文体介绍概念在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿分类说理型叙事型抒情型特点鲜明性针对性条理性

字词积累1、生字积累卑劣(liè)污蔑(miè)捶击(chuí)屠杀(tú)蛮横(hèng)毁灭(huǐ)赋予(fù)和蔼（ǎi）舆论（yú）

字词积累3、生词积累污蔑：捏造事实来诋毁别人。光明正大：心地光明，言行正派。挑拨离间：挑起是非争端，破坏团结。记一记

深层探究（1）不敢光明正大来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀!（2）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人。说什么桃色事件，说什么共产党杀共产党。（3）他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊。1、.闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们说说它表现在哪几个方面？

深层探究（1）李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣!（2）李先生为了争取民主和平而献出了最宝贵的生命。（3）李先生的血要换取政协会议的重开!2、与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李先生的光荣表现在什么地方？

深层探究闻一多先生运用对比的手法，将反动派的无耻与李公朴的光荣放在一起，有力地突出了反动派的卑劣行径，也有力地突出了李先生舍生取义的高尚品质。3、作者把反动派的无耻与李先生的光荣放在一起来说，有什么表达效果？

深层探究反动派杀死李先生，是因为他们自己在恐怖、害怕，这一本质说明他们的末日即将来临！4、根据课文容，反动派暗杀李先生的本质是什么？

深层探究第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；第三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。5、闻一多先生为什么说敌人“快完了”，人民一定胜利？请从文章中找答案。

深层探究要争取民主和平，要勇于牺牲6、齐读课文最后两段，闻一多先生给进步青年提出了怎样的号召？

深层探究因为闻一多先生在做完这次演讲后，在回家途中即遭到国民党反动派的暗杀身亡。这次演讲成了闻一多先生生命中最后的绝响，他用自己的生命践行了自己的