建筑力学与结构第5版 项目二教案.pdfVIP

《建筑力学与结构》教案

教学内容项目9结构设计方法任务1结构的功能要求

授课班级授课学时2进度1

知识1.理结构的功能要求。

2.理结构的极限状态。

目标

教学目能力

1.能判断结构的极限状态

标目标

思政1.树立规范意识和法律意识。

2.养成严谨认真、一丝不苟的工作态度，强化责任意识。

元素

1.完成构件的内力计算和建筑材料选择的学习。

2.具备构件内力计算和材料选择的能力。

学情分基础3.经过构件系统的学习，对课程内容深度掌握；同学们按时完成了预习任务，

析学习态度端正。

不足1.钢筋构造要求理不到位。

1.结构的功能要求。

教学重点2.构件的极限状态。

3.结构极限状态的判断。

1.结构极限状态的判断。

教学难点

教学活动安排

课前

教学教学手段

环节教学内容教师活动学生活动与方法预期效果

1.知识基础任务驱动了学生的知识基

测基础，1.发起问卷。1.思考做答。

调研。法础。

评学情2.技能基础任务驱动了学生的技能基

1.发起问卷。1.思考做答。

调研。法础。

课中

1.规范内容1.小组讨论。1.思考，展开讨讨论教学了结构的功能要

析案例，

导入：论。头脑风暴求，确定本次课的

定目标以规范内容学习目标。

引入本次课

内容。

知识点1结构构件的功能

1.结合工程实1.认真聆听，思考讨论教学1.通过引导，激发

1.安全性。

探原理，例，学习结构构教学楼板情况。理实•体学生的思考和课堂

2.适用性。件的功能要求。参与度,

问题

3.耐久性。

任务驱动通过练习，加深对

练应用，1.确定结构