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读书莫放拦路虎演示文稿现在是1页\一共有18页\编辑于星期五优选读书莫放拦路虎现在是2页\一共有18页\编辑于星期五11.读书莫放“拦路虎”△课题中有个，这是阅读课文的标志。△阅读课文就是根据自己学习课文的经验自己读懂课文。现在是3页\一共有18页\编辑于星期五同学们读书时遇到不认识、难理解的字、词、句时会怎么做？现在是4页\一共有18页\编辑于星期五回忆我们以前学习课文，都用什么方法来学习？（1）读课文，读准字音，读通句子。（2）再读课文，借助工具书，或联系上下文理解生字新词。（3）三读课文，你从课文中明白了什么？有哪些不懂的地方？（可以独立思考，也可以请教老师同学。）（4）四读课文，看看自己从课文中收获到了什么？可以是内容上的，也可以是写法上的。现在是5页\一共有18页\编辑于星期五学生自学现在是6页\一共有18页\编辑于星期五课题中的“拦路虎”指的是什么？面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？怎样才能做到“莫放‘拦路虎’”？阅读时遇到不认识的字，文中建议怎么做？现在是7页\一共有18页\编辑于星期五我会读:àiyè碍页现在是8页\一共有18页\编辑于星期五积累词汇:障碍拦路虎麻烦连估带猜衷心误解必须习惯书页请教模糊掌握记忆现在是9页\一共有18页\编辑于星期五我会读含生词的句子：1.这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。2.如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。现在是10页\一共有18页\编辑于星期五自由读课文，想一想，课题中的“拦路虎”指的是什么？为什么要加引号？我读懂:同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。生字现在是11页\一共有18页\编辑于星期五面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？我读懂:有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，只是连估带猜地读过去了事。

这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。如“衷心”本是出自内心的意思，有人将“衷心”读成“哀心”，就很有可能将这个词的意思误解了。再说，你这次见到“拦路虎”绕着走，说不定什么时候读书，它又会跑过来“拦”你的“路”。现在是12页\一共有18页\编辑于星期五怎样才能做到“莫放‘拦路虎’”？我读懂:读书遇到“拦路虎”不能绕着走，应该迎难而上，勇于战胜它。现在是13页\一共有18页\编辑于星期五