五年级下册课文语文 .pdfVIP

部编版五年级下册语文课文

一、课文目录

第一单元：

1.《古诗三首》（《四时田园杂兴其三十一》·《稚子弄冰》《村晚》）

2.《祖父的园子》

3.《月是故乡明》

4.《梅花魂》

第二单元：

5.《草船借箭》

6.《景阳冈》

7.《猴王出世》

8.《红楼春趣》

第三单元：综合性学习《遨游汉字王国》

第四单元：

9.《古诗三首》（《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《闻官军收河南河北》）

10.《青山处处埋忠骨》

11.《军神》

12.《清贫》

第五单元：

13.《人物描写一组》（《摔跤》《他像一棵挺脱的树》《两茎灯草》）

14.《刷子李》

第六单元：

15.《自相矛盾》

16.《田忌赛马》

17.《跳水》

第七单元：

18.《威尼斯的小艇》

19.《牧场之国》

20.《金字塔》

第八单元：

21.《杨氏之子》

22.《手指》

23.《童年的发现》

二、重点课文解析

1.《祖父的园子》

-主要内容：课文描写了“我”童年时跟随祖父在园子里劳动的情景，展现了

园子的生机勃勃和“我”自由自在、快乐无忧的童年生活。

-写作特点：运用了大量的拟人、排比等修辞手法，使园子中的景物充满了

生命力；通过对“我”在园子里的活动描写，表现了“我”的天真烂漫和对自由的向

往。

2.《草船借箭》

-主要内容：根据元末明初罗贯中的《三国演义》第四十六回相关内容改编，

讲述了周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，想以此陷害他。

诸葛亮用妙计向曹操“借”箭，挫败了周瑜的暗算。

-人物形象：诸葛亮足智多谋、神机妙算；周瑜心胸狭窄、嫉贤妒能；鲁肃

忠厚老实、顾全大局；曹操多疑谨慎。

3.《军神》

-主要内容：讲述了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用麻醉剂，以

钢铁般的意志忍受巨大疼痛，被沃克医生称为“军神”的故事。

-人物形象：刘伯承具有坚强的意志、非凡的勇气和高度的爱国主义精神。

4.《刷子李》

-主要内容：通过描写刷子李刷墙的高超技艺，展现了他的自信和精湛的技

艺，同时也通过曹小三的心理变化，从侧面烘托出刷子李的技艺高超。

-写作特点：采用了一波三折的叙事方法，设置了曹小三的心理变化这一暗

线，使故事更加引人入胜。

三、古诗词赏析

1.《四时田园杂兴其三十一》·

-原文：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学

种瓜。

-赏析：这首诗描写了农村夏日生活中的一个场景，表现了农村儿童的天真

可爱和农村劳动人民的勤劳。诗人以清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，

作了较为细腻的描写，读来意趣横生。

2.《稚子弄冰》

-原文：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎

地声。

-赏析：这首诗描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景，表

现了儿童的天真活泼和自得其乐。诗中孩子弄冰的场景，充满了童趣。

3.《村晚》

-原文：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信

口吹。

-赏析：这首诗描写了乡村傍晚的景色和牧童的活动，营造出一种悠然自得

的氛围。诗人通过对自然景色和人物活动的描写，表达了对乡村生活的喜爱和向

往。

4.《从军行》

-原文：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终

不还。

-赏析：这首诗表现了战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神。诗中通过对

西北边陲广袤壮阔的景象描写，烘托出战争的艰苦和战士们的英勇无畏。

5.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

-原文：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又

一年。

-赏析：这首诗表达了诗人对沦陷区人民的深切同情和对南宋朝廷的失望与

愤慨。诗中通过对祖国山河的壮丽描写和沦陷区人民的苦难生活的对比，抒发了

诗人深沉的爱国之情。

6.《闻官军收河南河北》

-原文：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜

欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。