人教(部编版)三年级下册语文教案-第7单元23.海底世界 .pdfVIP

23.海底世界

教学目标

知识与能力

1．会认10个生字，会写11个生字。正确读写“澎湃、窃窃私语”等词语。

2．有感情地朗读课文，引导学生认识海底世界，获得有关海底的知识。

3．理解课文“总—分—总”的结构方式。

过程与方法

1．安排学生自读课文，疏通文意。

2．引导学生从文章结构入手，思考“总—分—总”这种结构方式的妙处。

情感、态度与价值观：通过学习课文，了解海底世界景色奇异、物产丰富，

体会作者对海底世界的喜爱之情。

教学重点

1．会认10个生字，会写11个生字。正确读写“澎湃、窃窃私语”等词语。

2．了解海底世界景色奇异、物产丰富，体会作者对海底世界的喜爱之情。

教学难点：理解课文“总—分—总”的结构方式。

课时安排：2课时。

教学过程

第一课时

一、导入新课，揭示课题

同学们，你们喜欢大海吗？为什么呢？(指名回答)看来大家都很喜欢大海呀！

那同学们，你们知道大海里的世界是怎样的吗？海底世界与我们所生活的世界有

差别吗？带着这些疑问，让我们随作者石友一同去看看海底世界的模样吧！

二、字词学习，基础积累

1．教师范读生字。重点指导生字中的翘舌音“参”，平舌音“速”，前鼻

音“官、险”，后鼻音“宁、汪、攻”。

2．学生在文中圈画生字词，借助字典解决生字词。

3．检查自学情况，教学生字。

(1)教读生字并组词造句。学习“宁、官、汪、险、攻、推、退、铁”字时，

可以用形近字对比的方法；学习“迅、速”字时，可以用同音字对比的方法。

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