【部编版】小学三年级上语文《7听听,秋的声音》优质课教学设计2020年....pdfVIP

【部编版】三年级上语文优质课教学设计

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7.听听，秋的声音

课题听听，秋的声音课型新授课

语文教学应重视学生学习方法的把握，学习能力的培养。由于本课是阅读课，教学时

教师应重点指导学生阅读本课“阅读提示”，按照“阅读提示”的要求自学课文，注重学生

设

计学习能力的培养。本课设计上的另一突出特点是朗读的指导，采用教师的配乐范读、学生

说的朗读、默读等方式深入感悟文本，以读促讲，以读促想，提高学生的朗读水平，深化学

明

生对本诗的理解，同时也提高了学生由文字想象画面的能力，促进了学生语文综合能力的

提高。

1.搜集秋天的声音及图片。（师生）

学前准备2.预习生字，读懂课文。（学生）

3.制作多媒体课件。（教师）

课时安排1课时