【新人教部编版】三年级语文下册16《宇宙的另一边》(导学案+预学案+教 ....pdfVIP

16宇宙的另一边

导学案设计

课题宇宙的另一边课型新授课

1.认识“淌、吁”等6个生字，会写“秘、密”等10个字，会写“星空、流淌”等词语。

教学目标2.能想象“宇宙的另一边”是什么样子的，感受文中的“我”神奇的想象力。

3.能联系自己的生活实际展开想象，说出“宇宙的另一边”还会有哪些秘密。

教学重点能想象“宇宙的另一边”是什么样子的，感受文中的“我”神奇的想象力。

1.制作多媒体课件，搜集关于宇宙的录像片段。(教师)

课前准备

2.预习字词，朗读课文。(学生)

课时安排2课时

教学过程

第一课时

教学环节教师指导学生活动教学提示

一、观看录

在学生交流浩瀚宇宙

像，导入新1.播放浩瀚宇宙的录1.观看录像，谈一谈浩瀚宇宙留

像片段。给自己的印象。

课(用时：3给自己的印象时，要鼓励学

2.板书课题，理解“另2.齐读课题，试着说一说“另一

一边”的意思。边”的意思。

分钟)生完整表达。

1.自读课文，给课文标上自然段。

结合生字表自学生字，把难认的1.检查生字读音时，指导学

1.初读课文，自学生字多读两遍。

字。2.(1)读生字，口头给生字组词，生读准字音：“吁”在“气

2.检查生字自学情况。说一说自己是如何掌握这些生字

(1)课件出示生字：淌、词的。喘吁吁”中读xū，“篇”读

二、初读课

秘、栋、吁、绪、篇。(2)用“乘”的不同读音来组词。

文，整体感

(2)指导读准多音字3.分自然段朗读课文，要读准生piān。

知(用时：“乘”。字的字音，读通句子，不丢字不

3.指名读文，检查课文添字。2.学生在把课文分成三部

12分钟)的朗读情况。教师相机4.通读全文，找到课文的中心句：

进行指导。“很远很远的地方，宇宙的另一分时，如果遇到困难，教师

4.找出课文的中心句，边，是这一边的倒影。”根据作

围绕“想象”试着把者的想象可把课文分成三部分：要指导学生围绕“想象”

课文分成三部分。第1～2自然段为第一部分，第3～

11自然段为第二部分。第12自然加以适当的引导。

段为第三部分。

三、导读第1.出示自学要求：1.读课文的第一部分，一边读一