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《秋天》课后反思

《秋天》课后反思15篇

在日新月异的现代社会中，教学是重要的工作之一，反思过往之

事，活在当下之时。那么大家知道正规的反思怎么写吗？以下是小编

收集整理的《秋天》课后反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

《秋天》课后反思1

【教材简析】

《秋天的图画》是一幅色彩的图画。全文语言优美，行文流畅，

作者运用比拟的手法，在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调，简单

几笔，便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描绘出来。

【教学理念】

《语文课程标准》把“喜欢阅读”作为低年级阅读教学的目标，

教学中我采用多种手段鼓励学生自主地读书，让学生在读中积累，读

中感悟，感悟秋天的美好与带给人们的喜悦。

【教学目标】

１、认８个生字。

２、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，知道秋天是个美

好的、收获的、喜庆的季节。

【教学流程】

一、谈话引用，激发兴趣

同学们，你们喜欢秋天吗？说说为什么喜欢。这么美丽的秋天，

已经有人把它画下来，现在我们一起去欣赏秋天的图画。

板书课题：秋天的图画。

（学生齐读课题）

学生通过描绘