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三年级语文下册《荷花》教学反思

三年级语文下册《荷花》教学反思6篇

身为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，教学

反思能很好的记录下我们的课堂经验，我们该怎么去写教学反思呢？

下面是小编帮大家整理的三年级语文下册《荷花》教学反思，希望对

大家有所帮助。

三年级语文下册《荷花》教学反思1

【教学反思一】

这是一篇精读课文，要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。

“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得

好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，

不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，

实事求是，不要轻下结论。

上完《画杨桃》一课，感觉今天的课堂上同学学得特别认真投入，

课堂学习气氛浓厚，这让我感到一丝欣慰。我想，今天能收获这难得

的一点喜悦，可能缘于以下几个方面吧。

一、联系生活，导入新课

导入环节，我说：“小朋友们，你们见过杨桃吗?”有四五个同学

举手。我接着问：“那吃过杨桃的举手?”有两个人说吃过。于是，我

就请他们介绍杨桃的样子和味道。因为绝大部分的小朋友都没见过杨

桃，所以大家听得格外认真。接着，我说：“大家想看一看杨桃吗?”