含绝对值不等式解法(0002)【共13张优质】.pptVIP

一·对教材地位和作用的认识：（一）数学知识的关联性和网络性；（二）数学知识的预备性；（三）跨学科的教育性。二·教学目的：（一）知识目标；（二）能力目标；（三）个性品质目标。三·教学重点、难点、关键：绝对值的几何意义、不等式性质及数形结合的数学思想。三·教学重点、难点、关键：一·对教材地位和作用的认识：绝对值的几何意义、不等式性质及数形结合的数学思想。一·对教材地位和作用的认识：三·教学重点、难点、关键：三·教学重点、难点、关键：绝对值的几何意义、不等式性质及数形结合的数学思想。三·教学重点、难点、关键：（二）数学知识的预备性；三·教学重点、难点、关键：一