- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第24课在线交流新气象
【教学目标】
1.了解互联网给交流带来的改变。
2.理解数字形象的重要性。
3.知道维护良好数字形象的方法。
4.知道在线交流出现的新问题及应对措施。
【重点难点】
重点:了解互联网给交流带来的改变,理解数字形象的重要性。
难点:在线交流出现的新问题及应对措施。
【课前准备】
教学资源准备:多媒体课件。
学生分组,准备小组讨论的记录纸和笔。
【教学过程】
一、记忆挑战,引入新知
师:回忆用互联网与人交流的经历,然后针对不同应用的特点,与周围同学展开交流讨论。
条??目
特????点
电子邮件
【设计意图】让学生回忆用互联网与人交流的经历,能使他们直观地感受到互联网上各种交流应用的丰富性。
二、创设情境,引入新知
什么是在线交流?在线交流通过互联网进行沟通和交流,允许用户通过文字、图片、音频或视频等多样化媒介进行即时互动。引出本节课的主题——在线交流新气象。
师:知道有哪些在线交流方式?
生:学生小组讨论并回答:文字聊天、语音通话、视频通话、社交媒体、互动在线论坛和社区、电子邮件。
通过本节课的学习,我们解决以下两个问题:
1、互联网应用给社交带来了哪些改变?
2、如何维护数字形象?在线交流出现了哪些新问题?
三、合作探究,生成能力
知识点1:在线交流的新特点
当前,人们可以随时随地通过互联网与家人、同学和朋友保持联系。通过社交媒体,人们可以分享生活中的点滴,发布照片和视频;通过即时通信工具,人们可以用文字、语音和视频等方式进行实时交流……可以说,互联网的广泛应用,打破了社交中原本存在的时间和空间限制,使得人们之间的交流更加方便和快捷。
学生活动1:体验不同的在线交流形式,然后举例说明其具有的“跨时空”,“更广泛”,“更多样”等特点。
【设计意图】不同的在线交流形式如即时通讯软件、电子邮件、社交媒体平台、在线论坛等,各自具有独特的特点和功能。体验多种形式可以让人们学会根据不同的情境和需求,选择最适合的交流方式,从而提高交流的效率和效果。
知识点2:建设与维护数字形象
在互联网上进行社交时,不是简单地取个网名进行聊天、互动就可以了,还要建设、维护好自己的数字形象。具体措施包括:保持真实性、保持礼貌的言辞和语气、精心选择发布的内容、主动保护个人信息安全、积极参与有意义的讨论等。
学生活动2:从维护数字形象的角度,谈谈你对下图的理解。
维护数字形象是个长期的系统工程。起一个富有诗意的网名,会让人觉得儒雅;选一个干干净净的头像,会让人觉得阳光上进……但影响一个人数字形象的因素绝不仅仅是网名、头像,日常的各种网络行为都会成为数字形象的一部分。
【设计意图】不同的在线交流形式如即时通讯软件、电子邮件、社交媒体平台、在线论坛等,各自具有独特的特点和功能。体验多种形式可以让人们学会根据不同的情境和需求,选择最适合的交流方式,从而提高交流的效率和效果。
知识点3:在线交流存在的新问题
信息茧房指在网络社交过程中,人们往往倾向于接收和关注符合自己兴趣、观点的信息,从而形成一种封闭的、自我强化的信息循环。
学生活动3:查阅相关资料,谈一谈你认为当前在线交流存在哪些问题。
提示:信息茧房、信息泄露、真假难辨的虚拟人物等。
【设计意图】引导对现实问题的关注和思考、培养批判性思维和分析能力、促进问题的解决和改进:增强自我保护和社交意识、了解不同群体的观点和需求。
四、拓展与提升
有同学总结了互联网创新的3个思路:
1.在模仿的基础上“推陈出新”,如同学录。
2.提出与原有思维相反的思维方式,如开源思想。
3.创造新工具、新方法,如拍摄黑洞的虚拟望远镜。
对此,你有什么看法?
这位同学主要从如何处理原有观念的角度,提出了创新的几个思路。不过,创新是非常复杂的过程,很多创新并不能简单归于某个类别。
五、当堂检测,能力提升
1、选择题
以下哪种不属于在线交流的新特点?()A.跨时空B.更广泛C.更单一D.更多样
答案:C
下列行为中,有利于维护良好数字形象的是()。
A.随意在网络上透露个人敏感信息B.使用带有侮辱性的语言与人交流
C.精心选择发布的内容D.伪造个人信息
答案:C
2、填空题
互联网给在线交流带来的改变主要体现在打破了社交中的____和____限制。
答案:时间;空间
信息茧房是指在网络社交过程中,人们往往倾向于接收和关注____的信息,从而形成一种封闭的、自我强化的信息循环。
答案:符合自己兴趣、观点
3、简答题
请简述维护良好数字形象的方法。
答案:保持真实性,不要伪造个人信息或故意夸大自己的能力和成就;保持礼貌的言辞和语气,避免使用带有侮辱性或攻击性的语言;精心选择发布的内容,确保分享的内容真实;主动保护个人信息安全,不要随意透露个人敏感信息;
您可能关注的文档
- 义务教育版(2024)信息科技 三年级全一册 第8课《浏览网络资源》 课件.pptx
- 苏科版六年级全一册信息技术第16课 无线通信与智能网关 课件.pptx
- 三年级上册信息科技《期末复习——知识点梳理》川教版(2024)课件.pptx
- 三年级上册信息技术跨学科主题活动《在线健康小达人》川教版2024 课件.pptx
- 三年级上册信息技术第三单元第4节《作品在线共分享》川教版2024 课件.pptx
- 三年级上册信息技术第三单元第2节《在线攻略全搜索》川教版2024 课件.pptx
- 三年级上册信息技术第三单元第1节《电子清单巧制作》川教版2024 课件.pptx
- 14《智慧之家-算法对生活的影响》教学课件 浙教版(2023)小学信息技术六年级上册.pptx
- 5.1《身边的算法-智能引导机器人—顺序结构与循环结构的应用》课件 浙教版(2023)信息科技五年级上册.pptx
- 5.1《身边的算法-智能引导机器人—分支结构的应用》课件 浙教版(2023)信息科技五年级上册.pptx
- 2.2计算机软件练习题(含答案) 浙教版(2019)高中信息技术必修2.docx
- 三年级上册信息科技第三单元第4节《作品在线共分享》川教版2024 教案.docx
- 三年级上册信息科技第三单元第3节《视频创意趣记录》川教版2024 教案.docx
- 三年级上册信息科技第三单元第2节《在线攻略全搜索》川教版2024 教案.docx
- 三年级上册信息科技第三单元第1节《电子清单巧制作》川教版2024 教案.docx
- 三年级上册信息科技《期末复习——知识点梳理》川教版(2024)教案.docx
- 第七课 网页的数据组织 教学设计 八上信息技术浙教版(2023).docx
- 第10课 网页的编辑与发布 教学设计 八上信息技术浙教版(2023).docx
- 第9课 网页的数据编码 教学设计 八上信息技术浙教版(2023).docx
- 第8课 网页的数据呈现 教学设计 八上信息技术浙教版(2023).docx
最近下载
- 七年级下学期体育与健康教案全集(54课时).doc VIP
- 2025年绿色矿山建设技术挑战与机遇报告.docx
- 住房公积金贷款全权代理委托书范本.docx VIP
- 2024-2025学年人美版(2024)美术小学一年级上册教学设计(附教材目录).docx VIP
- 【北师大版】二年级《劳动实践指导手册》第1课《清洗我的小水杯》课件.pptx VIP
- 高中通用技术作品实验报告.doc VIP
- 急性有机磷农药中毒诊治.ppt VIP
- JB_T 7334-2016 手拉葫芦.pdf VIP
- 燃气管道施工方案.doc VIP
- DB15T 3962.3-2025绿色矿山建设规范 第3部分:黄金行业.pdf VIP
文档评论(0)