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人教版（五四制）6年级数学下册《几何图形初步》章节练习
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列立体图形中，各面不都是平面图形的是（?????）
A． B． C． D．
2、下列立体图形中，各面不都是平面图形的是（?????）
A． B． C． D．
3、如图所示，点A，O，B在同一直线上，∠COA＝90°，若∠1＝∠2，则图中互余的角共有（）
A．5对 B．4对 C．3对 D．2对
4、如图，点O在CD上，OC平分∠AOB，若∠BOD＝153°，则∠DOE的度数是（）
A．27° B．33° C．28° D．63°
5、下列图形中，是圆锥的侧面展开图的是（）
A． B．
C． D．
6、已知∠AOB＝100°，过点O作射线OC、OM，使∠AOC＝20°，OM是∠BOC的平分线，则∠BOM的度数为（???????）
A．60° B．60°或40° C．120°或80° D．40°
7、如图，下列说法正确的是（???????）
A．线段AB与线段BA是不同的两条线段
B．射线BC与射线BA是同一条射线
C．射线AB与射线AC是两条不同的射线
D．直线AB与直线BC是同一条直线
8、两直角三角板按如图所示方式摆放，若，则等于（???????）
A． B． C． D．
9、由襄阳东站到汉口站的某趟高铁，运行途中停靠的车站依次是：襄阳东站－枣阳－随州南－新安陆西－孝感东－汉口站，那么铁路运营公司要为这条线路（往返）制作的车票有（）
A．6种 B．12种 C．15种 D．30种
10、下列4个角中，最有可能与65°角互补的角是（）
A． B．
C． D．
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、大雁迁徙时常排成人字形，人字形的一边与其飞行方向夹角大约为54°30．从空气动力学角度看，这个角度对于大雁队伍飞行最佳，所受阻力最小．则54°30的补角是_________度．
2、如图，在三角形中，，点为边上一个动点，连接，把三角形沿着折叠，当时，则______．
3、把5个棱长为3cm的立方体铅块熔化后，最多能制成___________个棱长为2cm的立方体铅块．
4、一个由125个同样的小正方体组成的大正方体，从这个大正方体中抽出若干个正方体，把大正方体中相对的两面打通，结果如图，则图中剩下的小正方有______个．
5、已知∠α＝32°24′，则∠α的补角是_____．
6、已知，则∠B的补角的度数为______．
7、若∠1＝58°17，∠2＝34°13，则∠1+∠2＝_____°．
8、若小明从A处沿北偏东方向行走至点B处，又从B处沿东偏南方向行走至点C处，则_______．
9、若∠α=，则∠α的余角度数是___________．
10、如图，已知∠AOB＝2∠BOC，OD平分∠AOC，且∠BOD＝20°，则∠AOC的度数为______°．
三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、小刚设计了一个正方体包装盒的展开图，由于粗心少设计了其中一个盖子，请你把它补上，使其成为一个两面均有盖子的正方体盒子，并在补全的图中填入，4，，0.25，，3，使得折成正方体的相对面上的两个数互为倒数．
2、如图，点为直线上一点，将直角三角板的直角顶点放在点处．已知的度数比的度数的3倍多10度．
(1)求的度数．
(2)若、分别平分、，求的度数．（写出必要的推理过程）
3、如图，直线AB，CD交于点O，∠AOD=50°，∠DOF是直角，OE平分∠BOD，求∠EOF的度数．
4、如图，直线AB，CD相交于点O，OF⊥CD，OE平分∠BOC．
(1)若∠BOE＝60°，求∠DOE的度数；
(2)若∠BOD：∠BOE＝2：3，求∠AOF的度数．
5、计算：
(1)﹣12021﹣[（﹣2）2÷×6+4]；
(2)132°25′﹣55°43′20″．
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
根据立体图形的基本性质即可求解．
【详解】
解：A.四棱锥是由平面围成，
B.圆锥是由2个面围成，底面是平面，侧面是曲面，不都是由平面图形围成，
C.六棱柱是由平面围成，
D.三棱柱是由平面围成，
故选：B．
【点睛】
本题考查了立体图形的基本性质，逐个判断即可得出答案
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