2025秋华师版(2024)数学八年级上册教案 第12章 课题6 全等三角形的性质.docx

课题全等三角形的性质

【学习目标】

1．掌握“SAS”“ASA”“AAS”等判定方法，会利用这些方法判定两个三角形全等．

2．利用全等三角形的性质，证明全等三角形的对应边相等，对应角相等．

【学习重点】

灵活选择判定方法，证明两个三角形全等．

【学习难点】

灵活运用“SAS”“AAS”“ASA”证明三角形全等，证明线段相等或角相等．

1．判定两个三角形全等的方法有哪些？

答：边角边，角边角，角角边．

2．全等三角形的性质是什么？

答：全等三角形的对应边，对应角分别相等．

知识模块一全等三角形的对应边相等

阅读教材P78，完成下面的内容：

1．证明线段AD，ED相等，可以找到哪个三角形全等？

答：△ABD和△ECD.

2．用哪个判定方法判定△ABD≌△ECD?

答：AAS.

3．写出证明过程．

典例：在△ABC中，D是边BC的中点，过点C作直线CE，使CE∥AB，交AD的延长线于点E.求证：AD＝ED.

方法指导：可以利用两直线平行，证明两个角相等，进而证明三角形全等，得到两条线段相等．

证明：∵CE∥AB(已知)，

∴∠ABD＝∠ECD，∠BAD＝∠CED(两直线平行，内错角相等).

在△ABD和△ECD中，

∵∠ABD＝∠ECD(已证)，∠BAD＝∠CED(已证)，BD＝CD(已知)，

∴△ABD≌△ECD(AAS)，∴AD＝ED(全等三角形的对应边相等).

归纳：可利用全等三角形的对应边相等证明两条线段相等．

知识模拟二全等三角形对应边上的高、中线相等

典例1：证明：全等三角形对应边上的高相等．

已知：如图，△ABC≌△A′B′C′，AD，A′D′分别是△ABC的边BC和△A′B′C′的边B′C′上的高．

求证：AD＝A′D′.

方法指导：利用△ABD≌△A′B′D，得到AD＝A′D′.

证明：∵△ABC≌△A′B′C′，

∴AB＝A′B′(全等三角形的对应边相等)，

∠B＝∠B′(全等三角形的对应角相等).

在△ABD和△A′B′D′中，

∵∠ADB＝∠A′D′B′＝90°(已知)，∠B＝∠B′(已证)，AB＝A′B′(已证)，

∴△ABD≌△A′B′D′(AAS)，∴AD＝A′D′(全等三角形的对应边相等).

典例2：证明全等三角形对应边上的中线相等．

已知：如图，△ABC≌△A′B′C.AE，A′E′分别是△ABC的边BC和△A′B′C′的边B′C′上的中线．

求证：AE＝A′E′.

方法指导：利用△ABE≌△A′B′E′得到AE＝A′E′.

证明：∵△ABC≌△A′B′C′，

∴AB＝A′B′，BC＝B′C′(全等三角形的对应边相等)，

∠B＝∠B′(全等三角形的对应角相等).

∵AE，A′E′分别是BC，B′C′边上的中线，

∴BE＝eq\f(1,2)BC，B′E′＝eq\f(1,2)B′C′，∴BE＝B′E′.

在△ABE和△A′B′E′中，

∵AB＝A′B′(已证)，∠B＝∠B′(已证)，BE＝B′E′(已证)，

∴△ABE≌△A′B′E′(SAS)，∴AE＝A′E′(全等三角形的对应边相等).

归纳：全等三角形对应边上的高、中线相等，对应角的平分线相等．

1．将阅读教材时“生成的问题”和通过“自学互研”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上，并将疑难问题也板演到黑板上，再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑．

2．各小组由组长统一分配展示任务，由代表将“问题和结论”展示在黑板上，通过交流“生成新知”．

知识模块一全等三角形的对应边相等

知识模块二全等三角形对应边上的高、中线相等

见学生用书．

1．收获：________________________________________________________________________

2．存在困惑：________________________________________________________________________