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初级教材必考知识点汇总

初级教材必考知识点汇总

语文

字词

1.生字：要准确掌握每个生字的读音、写法和含义。比如说“己”和“已”，这两个字很容易混淆，“己”第三笔是竖弯钩，而“已”最后一笔是竖弯钩，但竖弯钩的位置和长度都有些细微差别，读音也完全不同。对于多音字，像“行”，读“xíng”时有行走、行动的意思，读“háng”时表示行列、银行等，要结合不同语境来判断读音。

2.词语：理解词语的意思是关键。像“兴高采烈”这个词，描述的是人的情绪非常高兴、充满喜悦的样子。还要学会近义词和反义词，比如“高兴”的近义词有“快乐”“愉快”，反义词是“难过”“悲伤”。并且能够正确运用词语进行造句，比如用“因为……所以……”造句：因为今天下雨了，所以我们不能去公园玩了。

句子

1.句式转换：把字句和被字句的转换很重要。例如“我把窗户擦干净了”，转换成被字句就是“窗户被我擦干净了”。还有陈述句和反问句的转换，陈述句“这是一个美丽的地方”，反问句就是“这难道不是一个美丽的地方吗？”

2.修改病句：常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、用词不当等。比如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这就是成分残缺，“通过”和“使”同时使用，造成句子没有主语，应删去“通过”或者“使”。

阅读理解

1.概括文章主要内容：要学会抓住关键信息。可以通过找出每段的中心句，然后把这些中心句的主要内容整合起来。比如一篇写动物的文章，每段分别介绍了动物的外形、生活习性等，我们就把这些关键信息整理在一起。

2.理解文中词句含义：结合上下文来理解。有的词语在文中有特殊含义，比如“他像一只小蜜蜂一样，在知识的花园里辛勤地采蜜”，这里把人比作小蜜蜂，“采蜜”实际说的是努力学习知识。

写作

1.记叙文写作：写清楚事情的起因、经过和结果。比如写一次难忘的旅行，就要把为什么去旅行（起因），旅行中经历了什么有趣的事情（经过），最后旅行的感受（结果）写明白。

2.描写手法：学会运用外貌描写、语言描写、动作描写等。比如写一个人，可以这样描写“他圆圆的脸蛋上镶嵌着一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁下有一张总是带着微笑的嘴巴”，通过外貌描写让人物形象更生动。

数学

数与代数

1.整数：掌握整数的四则运算，加法、减法、乘法和除法。比如25+37=62，要注意数位对齐，个位加个位，十位加十位。乘法口诀要背得滚瓜烂熟，像3×7=21，这是做乘法运算的基础。

2.小数：理解小数的意义和性质。小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，比如0.5和0.50大小是一样的。学会小数的加减法，计算时小数点要对齐，例如3.25+1.7=4.95。

图形与几何

1.平面图形：认识长方形、正方形、三角形等图形。知道长方形的周长公式是（长+宽）×2，面积公式是长×宽。比如一个长方形长5厘米，宽3厘米，它的周长就是（5+3）×2=16厘米，面积是5×3=15平方厘米。

2.立体图形：了解长方体、正方体。长方体有6个面，相对的面完全相同；正方体是特殊的长方体，6个面都是正方形且完全相同。掌握它们的表面积和体积公式，正方体的表面积=棱长×棱长×6，体积=棱长×棱长×棱长。

统计与概率

1.数据收集与整理：学会用画“正”字等方法收集数据，然后把数据整理成统计表。比如统计同学们喜欢的水果，用画“正”字的方法记录，最后整理出喜欢每种水果的人数。

2.可能性：知道事件发生的可能性有大小之分。比如在一个盒子里放3个红球和1个白球，那么摸到红球的可能性就比摸到白球的可能性大。

英语

词汇

1.日常单词：牢记常见的生活用品、颜色、动物等单词。像“book（书）”“red（红色）”“cat（猫）”这些基础单词要会读、会写、会认。

2.词性：了解名词、动词、形容词等词性。名词就是表示人、事物、地点等的词，比如“teacher（老师）”；动词表示动作，像“run（跑）”；形容词用来修饰名词，如“beautiful（美丽的）”。

句型

1.简单句型：“Thisis...”用来介绍事物，比如“Thisismybook.”（这是我的书）。“Im...”用来介绍自己，例如“ImLily.”（我是莉莉）。

2.一般疑问句：以“Is...”“Are...”开头的句子，回答要用“Yes,...is/are.”或“No,...isnt/arent.”比如“Isthisyourpen?”回答可以是“Yes,itis.”或者“No,itisnt.”

阅读理解

1.简单阅读材料：能读懂一些简单的英语短文，了解短文的大致内容。比如一篇介绍家庭成员的短文，要能找出文中提到了哪