强化训练人教版7年级数学上册《有理数》章节训练试题（含详解）.docxVIP

人教版7年级数学上册《有理数》章节训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、的相反数是（?????）

A． B． C． D．

2、计算+++++……+的值为（）

A． B． C． D．

3、在数轴上，与原点的距离为3个单位长度的点所表示的数是（???????）

A．3 B． C．3或 D．0或3

4、如图所示，数轴上A、B、C三点表示的数分别为a、b、c，下列说法正确的是（）

A．a＞0 B．b＞c C．b＞a D．a＞c

5、数轴上表示－3的点到原点的距离是（???????）

A．－3 B．3 C． D．

6、的倒数是（???????）

A．－4 B． C． D．4

7、计算的结果是（????????????）

A． B． C． D．

8、计算的结果为（???????）

A． B． C． D．

9、3的相反数为（）

A．﹣3 B．﹣ C． D．3

10、若，．且异号，则的值为（???）

A． B．或 C． D．或

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、把8.5046用四舍五入法精确到0.01后所得到的近似数是______．

2、代数式与互为相反数，则________．

3、如果，则_____________．

4、如图，A点的初始位置位于数轴上的原点，现对A点做如下移动：第1次从原点向右移动1个单位长度至B点，第2次从B点向左移动3个单位长度至C点，第3次从C点向右移动6个单位长度至D点，第4次从D点向左移动9个单位长度至E点，……，依此类推，移动6次后该点对应的数是___；至少移动_____次后该点到原点的距离不小于20．

5、到2035年的时候，中国人均GDP有望比2020年翻一番，达到人均23000美元，将数字23000用科学记数法表示为_____．

6、若有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，则|a-c|-|b+c|可化简为_________．

7、已知a与b的和为2，b与c互为相反数，若=1，则a=__________．

8、已知，点A、B在数轴上对应的数分别为2和﹣3，则线段AB的长度为___．

9、用四舍五入法，把数4.816精确到百分位，得到的近似数是_________．

10、若|a﹣1|与|b﹣2|互为相反数，则a+b的值为___________．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、某中学七（4）班的同学在体检中测量了自己的身高，并求出了该班同学的平均身高．

（1）下表给出了该班5名同学的身高情况（单位：），试完成该表，并求出该班同学的平均身高；

姓名

刘杰

刘涛

李明

张春

刘建

身高

161

______

______

163

156

身高与全班同学平均身高差

0

______

______

（2）谁最高？谁最矮？

（3）计算这5名同学的平均身高是多少？

2、如图，点A、B、C为数轴上的点，请回答下列问题：

（1）将点A向右平移3个单位长度后，点A，B，C表示的数中，哪个数最小？

（2）将点C向左平移6个单位长度后，点A表示的数比点C表示的数小多少？

（3）将点B向左平移2个单位长度后，点B与点C的距离是多少？

3、计算下列各题：

（1）；

（2）；

（3）；

（4）；

（5）；

（6）．

4、已知a与b的差为，b与c互为倒数，c与d的和为，若，求a、b、c的值．

5、若，化简，再确定它的符号．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据相反数的意义，可得答案；

【详解】

的相反数是

故选A

【考点】

本题考查了求一个数的相反数，关键是掌握相反数的定义.

2、B

【解析】

【详解】

分析：直接利用分数的性质将原式变形进而得出答案．

详解：原式=

=，

=1-

=．

故选B．

点睛：此题主要考查了有理数的加法，正确分解分数将原式变形是解题关键．

3、C

【解析】

【分析】

数轴上的点到原点的距离即表示这个点所对应的数的绝对值．

【详解】

根据绝对值的意义，得：

数轴上到原点的距离是3个单位长度的点表示的数，即绝对值是3的数是±3．

故选C．

【考点】

本题考查了数轴的知识，属于基础题，关键是理解绝对值的几何意义．

4、C

【解析】

【分析】

直接利用数轴上A，B，C对应的位置，进而比较得出答