2025年教师招聘考试教育综合知识必背考点.docVIP

教师招聘考试教育综合知识必背考点一

一、教育学

１、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学.

2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部阐述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的重要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。

3、捷克夸美纽斯１632年的《大教学论》是近代第一部系统阐述教育问题的专著.他提出了班级讲課制。

4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“小朋友中心”，提出了“做中学”的方法,开创了“当代教育派。

５、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“通常发展”作为教学的出发点与归属。

6、美国布鲁纳的《教育过程》的重要思想是结构主义和发现法的教学方法。

7、苏联苏霍林斯基的《給教师的建议》、《把整个心灵献給孩子》,其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。

８、教育的概念:广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育；偏义指思想品德教育.

９、我国封建社会学校的教学内容重要是:“四书”（《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》）;“五经”(诗、书、礼、易、春秋)．其贯通了儒家思想。

1０、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是悲观的、被动的,而是主动的能动的实践过程。

11、我国普通中学的双重担务是:培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。

１２、我国全方面发展教育的构成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。

13、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。

1４、智育的任务之一是发展学生的智力,包含观测力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。

教师招聘考试教育综合知识必背考点二

１、体育的根本任务是增强学生体质。

2、蔡元培于19最早提出美育,并主张“以美育代宗教”。

3、美育的任务:(1)使学生具备对的的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；（2）培养学生体现美和发明美的能力;（3)培养学生的心灵美和行为美。

４、劳动技术教育的任务:(１）培养学生的劳动观点，养成对的的劳动态度和习惯；(2)教育学生初步掌握某些基本生产知识和劳动技能。

５、义务教育是依法律规定、适龄小朋友和青少年都必须接受,国家、社会、家庭予以保证的国民教育.义务教育是一个强制性教育。

6、教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起主导作用。

7、教书育人是教师的根本任务。

８、教师劳动的特点:(１)复杂性、发明性；（2）时间上的连续性、空间上的广延性；（3)长久性、间接性;(４)主体性、示范性。

９、教师的素养:职业道德素养、知识素养、能力素养.

10、学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。

1１、我国新型师生关系的特点是:（１)尊师爱生;(2）民主平等;（３)教学相长。从根本上说,良好师生关系的建立取决于教师的教育水平．

12、教学是教师和学生共同构成的传递和掌握社会经验的双边活动。

13、教学是实现教育目标的基本途径。教学永远具备教育性。教学是学校的中心工作,学校工作心须坚持以教学为主，全方面安排的原则。

14、教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程,教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替.

1５、課程是学校教育的关键,是学校培养将来人才的蓝图。

教师招聘考试教育综合知识必背考点三

１、两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应该提倡启发式,反对注入式.

2、教学的基本组织形式—-課堂教学．

３、常用的教学方法:

(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法:②谈话法;③讨论法;④读书指导法。

(２)以直观感知为主的教学方法:①演示法；②参观法。

(3)以实际训练为主的教学方法:①练习法;②实验法:③实习作业法;④实践活动法。

（4）以探究活动为主的教学方法：发现法．

(5）以情感陶冶（体验)为主的教学方法:①观赏教学法;②情境教学法。

４、教学工作的基本环节:（１）备課;(2）上課(教学工作的中心环节)；(３)課外作业的布置与批改;（４)課外辅导;(５)学业成绩的检验与评估.

5、一节好課的基本规定:(1)教学目标明确。(2）内容对的。突出重点,难点,抓住关键。（3)结构合理．上課有高度计划性、组织性、效率高、效果好.(４）方法恰当。(５)语言艺术。(6)板书有序。（7）态度从容自如．

６、德育教育通常包含:政治