【一年级上册数学（人教2024年新编）】第五单元 5.1 9加几 教案.docVIP

第五单元20以内的进位加法

5.19加几

单元说明:

本单元知识点包括：9加几,8、7加几,6、5、4、3、2加几。

20以内数的进位加法是学生即将学习的20以内退位减法与后续多位数计算的基础，在日常生活中也被广泛应用。

建议如下:

1.关于20以内的进位加法。

教学时多让学生操作,使所有学生都参与到教学过程中去,让不同的学生有不同的提高,在鼓励多样算法的同时,要引导学生重点掌握“凑十法”。

练习要注意由易到难,由直观到抽象,方式要灵活多样。

通过分析引导学生掌握用20以内进位加法解决问题的能力，能够从题目中提取条件和问题，体会解题策略的多样性。

2.关于复习。

复习时要放手让学生把学过的算式进行整理,归纳出加法表,之后要充分利用这个表,可以“横看、竖看、斜看”等,引导学生找出规律,进一步巩固知识。

此外,要注意把这些知识应用于实际问题当中,以培养学生学数学、用数学、多角度思考问题等意识。

【课题名称】第1课时9加几

【课型、课时】新授课1课时

【教学目标】

1.掌握9加几方法、能够计算9加几。

2.理解“凑十法”原理、能够应用“凑十法”解决问题。

3.培养学生的观察、操作能力。

【重点难点】

教学重点：“凑十法”及其原理。

教学难点：应用“凑十法”解决进位加法问题。

【教学过程】

一、创设情境，导入新课。

1.秋季运动会。（课件展示运动会场景图）

（1）教师：