初一年级数学上册同步培优课程（教师版） 第2讲 有理数的运算.pdfVIP

第二讲

有理数的运算

“正负数曰：同名相除，异名相益，正无入负之，负无入正之．其

异名相除，同名相益，正无入正之，负无入负之．”

——《九章算术》

模块一有理数的加减法

模块二有理数的乘除法

模块三乘方

模块四绝对值初步

记

第二讲有理数的运算笔区

一、有理数的加法运算

1．有理数的加法运算法则

（1）同号两数相加：取相同的符号，并把绝对值相加；

（2）异号两数相加：绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符

号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；

（3）一个数同0相加，仍得这个数．

【例】(+3)+(+5)=+(3+5)=8(−3)+(−5)=−(3+5)=−8

2+(−2)=03+(−2)=+(3−2)=1

2+(−5)=−(5−2)=−3−3+0=−3

符号数值

正数+正数正绝对值相加

负数+负数负绝对值相加

正数+负数取绝大绝大减绝小

【注】多个数相加时，加法交换律和加法结合律仍然成立．

2．加法运算技巧

（1）化小数为分数：分数与小数均有时，应先化为统一形式；

（2）符号相同的数可以先结合在一起；

（3）若有可以凑整的数，即相加得整数时，可先结合相加；特别是有互为相反数的两

个数时，可先结合相加得零；

（4）若有同分母的分数或易通分的分数，应先结合在一起．

113

【例】−+(−0.75)=−+−=−1



444

11313111

+−+=++−=+−=0



82888222

3.7+(−7)+6.3=3.7+6.3+−

(7)=10+(−7)=3

−2.4+5+2.4=(−2.4+2.4)+5=0+5=5

二、有理数的减法运算

1．有理数的减法运算法则

减去一个数，等于加上这个数的相反数，即：a−ba=+(−b)．

【例】3−(−2)3=+25−8−(−7)=−8+7=−1

2．有理数的减法运算步骤

（1）把减号变为加号，把减数变为它的相反数；

（2）按照加法运算进行计算．

【例】计算：−8−6

——用科技推动教育进步13

记

笔区