初一年级数学上册同步培优课程(学生版) 第2讲 有理数的运算.pdfVIP

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  • 2025-08-22 发布于四川
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初一年级数学上册同步培优课程(学生版) 第2讲 有理数的运算.pdf

第二讲

有理数的运算

“正负数曰:同名相除,异名相益,正无入负之,负无入正之.

其异名相除,同名相益,正无入正之,负无入负之.”

——《九章算术》

模块一有理数的加减法

模块二有理数的乘除法

模块三乘方

模块四绝对值初步

一、有理数的加法运算

1.有理数的加法运算法则

(1)同号两数相加:取相同的符号,并把绝对值相加;

(2)异号两数相加:绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符

号,并较用大的绝对值减去较小的绝对值;

(3)一个数同0相加,仍得这个数.

(3)(5)(35)8(3)(5)(35)8

【例】

2(2)03(2)(32)1

2(5)(52)3303

符号数值

正数+正数正绝对值相加

负数+负数负绝对值相加

正数+负数取绝大绝大减绝小

【注】多个数相加时,加法交换律和加法结合律仍然成立.

2.加法运算技巧

(1)化小数为分数:分数与小数均有时,应先化为统一形式;

(2)符号相同的数可以先结合在一起;

(3)若有可以整的凑数,即相加得整数时,可先结合相加;特别是有互为相反数的

两个数时,可先结合相加得零;

(4)若有同分母的分数或易通分的分数,应先结合在一起.

113

(0.75)1



【例】444

11313111

0



82888222

3.7(7)6.33.76.3(7)10(7)3

2.452.4(2.42.4)5055

二、有理数的减法运算

1.有理数的减法运算法则

减去一个数,等于加上这个数的相反数,即:aba(b).

3(2)3258(7)871

【例】

2.有理数的减法运算步骤

(1)把减号变为加号,把减数变为它的相反数;

(2)按照加法运算进行计算.

【例】计算:86

解:原式8(6)Step1:减号变加号,减数变相反

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