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《宏大的悲剧》同步练习

《宏大的悲剧》同步练习

基础学问训练

1、给加点的字注音：

茨威格()拉拽()毛骨悚然()怏怏不乐()

吞噬()羸弱()告罄()毋宁()

2、本文作者，作家，他的主要成就体现在和方面。

3、故事发生的地点在，主子公是，在这一个英雄的集体里还有

等共名探险队员。

4、同样一句话，重音不同，所强调的意思也不同。请依据以下重音提示，分别写出相应的提问。

他叫你明天去。__________________________

他叫你明天去。___________________________

5、依据例句，仿写句子。

他们的心在战栗，只不过还想尽量劝慰自己罢了——就像鲁滨孙在荒岛上发觉生疏人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。

他们的心在战栗，只不过还想尽量劝慰自己罢了——就像

一样。

6、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的依次是

爱心是，使啼饥号寒的人感到人间的暖和;爱心是，使面临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的安慰;爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

A、一首漂浮在夜空里的歌谣

B、沙漠中的一泓清泉

C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖

D、一片冬日的阳光

7、下列各句中，加点的词语运用恰当的一项是()

A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他马上同意让许静参与诗歌朗诵会。

B、这部著作是他长期工作阅历的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。

C、2019年教化部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生一视同仁。

D、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。

8、联系全文，说说从斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中的悲壮覆没这个故事中，我们该如何给成功和失败下定义。请说出自己的理由。

9、本文题为“宏大的悲剧”该如何理解?

10、学习了本文之后，你受到那些启示?

创新实力运用

猛烈的暴风雪像狂人似的攻击着薄薄的帐篷，死神正在静静地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。......他给全部这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。

斯科特海军上校的日记始终记到他生命的最终一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。......并且为那几个凄惨死去的英雄们垒了一石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。

在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。

一个人虽然在同不行战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。全部这些在一切时代都是最宏大的悲剧。

11、用简洁的语言概括出选段的大意。

___________________________________________________________________________

12、斯科特上校在最终的一篇日记中写下了自己的愿望，并把“我的妻子”改成为“我的遗孀”这是为什么?

13、选文中从不同的角度表现了人们对这几位英雄的敬重。试分别找出来：

14、斯科特在生命的最终时刻，在寒风凛冽的南极帐篷里，给英国公众写了一封绝命书(课文后有摘录)。试依据选段和书信分析这位英雄所表达出的内心情感。

15、第三段中有一处细微环节描写表现了这个英雄的团体，在临死的时候仍旧具有的那种集体友爱精神，请用“————”标出来。

16、如何理解最终一段的深刻含义?

17、依据课文供应的信息，归纳出南极具有哪些“威力”?(分条列出)

18、有人认为斯科特的所为并无多大意义，甚至觉得他们是为了“找寻刺激”，请谈谈你的看法?

三、课外阅读

(一)

然而，可以毫不夸张地说，人类在到达南极之前，事实上并不真正了解气候究竟有多大的威力!

就就拿风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过是32、6米每秒，但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭遇巨大损失。而在南极，风速却经常可以达到55、6米每秒，有时甚至可达三百多千米每小时!因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严峻的威逼。例如，1960年，在日本昭和基地越冬的考察队员福岛，走出基地楼房没有几步，便被咆哮而来的大风席卷而去，不知所终。直到7年之后，人们才在很远的地方发觉了他的尸体。

大风的干脆后果是导致了极度的寒冷。1960年8月24日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了-8