《伟人细胞》导学案设计（附答案）.docVIP

《伟人细胞》导学案设计（附答案）

一、自主预学

(一)一读课文，借助字典、书下注释及有关参考资料，驾驭生字词。

1.读准下列加点字的读音。

自诩()荟萃()宿怨()跻身()

概率()保佑()履历()豁达()

2.填字补充下列成语

茅顿开一惊人无动于咬文字

不屈不道听说自其力锋芒露

(二)二读课文，思索：

1.故事的主子公是_________________________________________________________

2.如何标题“伟人细胞”?它的含义是什么?

3.用一两句话概括全文内容。

(三)三读课文，在课本中注明你的疑问。

二、互动探究

(一)沟通探讨“自主预习”部分的学问点。

(二)细读课文,思索：

1.贾里认为伟人应当具有哪些细胞呢?

2.他追求伟人细胞经验了哪几件事呢?用四字词语概括一下，并简介经过。

(1)化敌为友：

(2)()：

(3)()：

(4)意外胜利：

(三)深化研讨：

1.贾里认为自己刻意做的事都失败了。他认为自己失败在哪里?你同意他的看法吗?

2.假如你是贾里的好挚友，你想对他说些什么呢?

3.你认为伟人应当具有哪些细胞呢?贾里能够实现自己的伟人之梦吗?

(四)结合选材，探究贾里失败和胜利之处。

1.化敌为友：

失败：

胜利：

2.矮个风度：

失败：

胜利：

3.打工安排：

失败：

胜利：

4.意外胜利：

失败：

胜利：

(五)总结全文

1.主题思想：

2.语言特色：

三、课堂练习

(一)基础训练

1.依据拼音写汉字或给加点的字注音。

kēshuigrave;()mǎo()足冷sōusōu()kūloacute;u()

角色()宿怨()跻身()查老师()

2.在每句的括号中选择恰当的词语填在横线上。

①正在恼火时，贾里发觉有人在拉他，头一回，(果真、尽然、俨然)是邱士力。

②那像费翔的美男子也(赞成、赞扬、赞许)地点点头，仿佛他一向是他们的坚毅后盾。

③这期塑身班结束时，贾里的体重概不减也不加，只是胳膊硬了些，腿也牢固了，(偶然、突然、突然)给鲁智胜来个扫腿，对方会咧着嘴叹苦经。

④鲁智胜的优点是重义轻财，对东西不(珍惜、吝惜、吝啬)，所以对那羽纱上的口子倒不作计较。

3.联系课文的语言环境，说说你对下面这个句子的理解。

至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到和中很特殊的味道，酸甜苦辣全有。

_________________________________________________________________________

4.语言是刻画人物性格最重要的手段之一，品读下列人物的语言，想想作者刻画了他们怎样的性格。

①“我要去大工厂打工。”贾里宣布道。

②“你疯了!”鲁智胜不死不活地说，“人家打工厂不是慈善机构，什么人都顾。”

③邱士力笑得咧开嘴，当然，他根本不知道贾里心里的宿怨：“少说话，多干事，你会吹小号吗?”

贾里：____________________________________________________________________

鲁智胜：__________________________________________________________________

邱士力：__________________________________________________________________

(二)课内阅读

贾里前不久从鲁智胜那儿借来一本书，是介绍伟人少年时的状况。鲁智胜尽然也做伟人梦，贾里想大叫一声。那些伟人从小就出手不凡，走在潮流前头。可是，现在的瀚流在何方呢?

临放寒假时，鲁智胜道听途说来一个消息，说是很多中学部的学生都打算在假期里出去勤工俭学。贾里一听这方向，立即主动行动起来。那些中学生大都是干干送报纸之类的杂活，而贾里打算在这方面一鸣惊人!

“我要去大工厂打工!”贾里宣布道。

“你疯了!”鲁智胜不死不活地说，“人家大工厂不是慈善机构，什么人都照看。”

贾里就喜爱他惊叫，这才有刺激呢。贾里静静地写了封自我举荐信，没化名，但把年龄上浮动了四周岁。他从报纸广告上找到一家服装厂经理的名字，把举荐信寄给了他。

经理没复信，但那家服装厂的劳动工资科来了封信，约他去面试——那经理还是识人的，因为信中的贾里吃苦耐劳、不计酬劳，只为了培育坚毅的头脑，只有白