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2025浙江宁波慈溪市综合实验高级中学（慈职校区）招聘派遣制教师3人笔试参考题库附答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教师在课堂上发现学生出现突发疾病，首先应该（）

A.立即停止教学，通知家长

B.让其他学生继续上课，自行处理

C.立即进行急救并送往医院

D.叫来学校保安处理

答案：C

解析：学生在课堂上突发疾病，教师应立即采取急救措施，确保学生生命安全。首先应判断病情，进行必要的急救处理，如心肺复苏、止血等。同时，应及时联系校医或拨打急救电话，并根据情况决定是否送往医院。通知家长和叫来保安都是后续步骤，不应影响急救的及时性。

2.下列哪项不属于教师职业道德规范的内容（）

A.爱岗敬业，关爱学生

B.启发式教学，注重实践

C.廉洁从教，为人师表

D.团结协作，终身学习

答案：B

解析：教师职业道德规范主要包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、廉洁从教、团结协作和终身学习等方面。启发式教学和注重实践是教学方法的具体要求，不属于职业道德规范的范畴。

3.在进行小组合作学习时，教师应该（）

A.完全放手，让学生自主安排

B.制定详细规则，严格控制进度

C.提供必要指导，关注个体差异

D.只关注成绩，忽视过程

答案：C

解析：小组合作学习需要教师在制定规则的同时，提供必要的指导和支持，关注学生的个体差异和合作过程。完全放手可能导致混乱，严格控制又可能压抑学生的积极性，只关注成绩忽视过程则不利于培养学生的合作能力和综合素质。

4.语文教师在讲解古诗词时，应该（）

A.只讲解字面意思，不做深入分析

B.引导学生反复背诵，忽视理解

C.结合历史背景，启发学生思考

D.强调作者生平，忽视作品本身

答案：C

解析：古诗词教学应该结合历史背景和文化内涵，引导学生深入理解作品的意义和价值。只讲解字面意思或只强调背诵都无法真正体会古诗词的艺术魅力，忽视作品本身则违背了教学目的。

5.数学教师在布置作业时，应该（）

A.只布置难度较高的题目

B.只布置基础题目，忽视拓展

C.题目难度分层，满足不同需求

D.题目类型单一，缺乏变化

答案：C

解析：作业布置应该根据学生的学习水平和需求，设置不同难度的题目，既要有基础巩固，也要有拓展提升。只布置高难度题目或只布置基础题目都不利于学生的全面发展，题目类型单一也会影响学生的学习兴趣。

6.在进行课堂管理时，教师应该（）

A.严格处罚学生，维护课堂秩序

B.完全放任学生，尊重个性发展

C.运用恰当方法，引导学生自律

D.只关注学习成绩，忽视行为规范

答案：C

解析：课堂管理需要教师运用恰当的方法，引导学生形成良好的行为习惯和自律意识。严格处罚或完全放任都不利于学生的健康成长，只关注学习成绩忽视行为规范则会导致学生全面发展失衡。

7.教师在评价学生时，应该（）

A.仅根据考试成绩，忽视过程

B.仅根据教师主观判断

C.综合多方面因素，客观公正

D.只关注学生的优点，回避缺点

答案：C

解析：学生评价应该综合学生的考试成绩、课堂表现、作业完成情况等多方面因素，进行客观公正的评价。仅根据成绩或主观判断都不全面，只关注优点忽视缺点则不利于学生的改进和进步。

8.在进行实验教学时，教师应该（）

A.完全按照教材步骤，禁止改动

B.只讲解实验原理，忽视操作

C.引导学生设计实验，注重探究

D.只关注实验结果，忽视过程

答案：C

解析：实验教学应该引导学生主动探究，设计实验方案，并在操作过程中发现问题、解决问题。完全按照教材步骤或只讲解原理忽视操作都无法达到实验目的，只关注结果忽视过程则违背了实验教学的初衷。

9.教师在课堂上运用多媒体教学时，应该（）

A.全程使用，取代传统教学

B.有选择使用，辅助教学

C.只使用视频，忽视其他形式

D.忽视多媒体，坚持传统方法

答案：B

解析：多媒体教学是现代教育技术的重要手段，但应与传统教学方法相结合，根据教学内容和目标选择合适的多媒体资源，起到辅助教学的作用。全程使用或只使用视频都不利于教学效果，忽视多媒体则会导致教学手段单一。

10.教师在处理学生矛盾时，应该（）

A.偏袒一方，维护权威

B.完全中立，不参与调解

C.公平公正，引导学生沟通

D.批评双方，强化纪律

答案：C

解析：处理学生矛盾时，教师应该保持公平公正，引导学生通过沟通协商解决矛盾。偏袒一方或完全不参与都不利于矛盾的解决，批评双方强化纪律则可能激化矛盾，不利于学生的相互理解和团结。

11.教师在课堂上发现学生出现突发疾病，首先应该（）

A.立即停止教学，通知家长

B.让其他学生继续上课，自行处理

C.立即进行急救并送往医