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技术型人才培养模式与教学创新实践研究

目录

文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.1行业发展背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.2人才需求结构变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.1.3本研究的理论及实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.1国外技术型人才教育模式比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.2国内技术型人才教育发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.2.3现有研究的不足与本文的切入点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.3.1主要研究问题界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.3.2研究框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.3.3数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.4技术路线与论文结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

技术型人才培养相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1人才能力模型理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1.1知识、技能、素养整合模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.1.2岗位能力需求分析理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2教育创新理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2.1教学模式变革趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.2.2学习理论新进展及其启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.3现代教育技术支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.3.1虚拟仿真技术应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

2.3.2在线学习平台发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

当前技术型人才教育的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.1人才培养体系分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.1.1课程体系设置现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

3.1.2师资队伍建设情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

3.1.3校企合作模式审视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

3.2教学实施过程审视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

3.2.1传统教学方法运用反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

3.2.2实践教学环节深度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

3.2.3学习效果评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

3.3面临的主要问题与瓶颈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

3.3.1与产业需求的脱节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

3.3.2创新能力培养不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

3.3.3教学资源整合效率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

基于变革的技术型人才培养模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82

4.1人才培养目标再定位．．．．．．．．