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统编版语文教材培训心得

统编版语文教材培训心得篇1

本次培训支配了五位我区学校语文教学方面的`骨干分别就四班级语文上册的教材编排特点、基本框架和内容以及课文教学的策略和方法、考查要点等作了具体而缜密的介绍，让每一位参会老师对教材有了一个系统性的把握，为本学期的教学工作指明白方向。

一、有章可循，有的放矢

本次培训为我们搭建了一个共享教学阅历，探讨教学策略的平台。培训中，五位老师引领大家把四班级上册语文课本中的每一篇课文，每一个练习，每一个习作，从课文特点、教学重点、任务支配、教学设计、写作方法等方面作了具体地分析，让我们每个人对整册课本有了一个清楚的熟悉。

二、打好基础，做好过渡

四班级作为向高班级过渡的阶段，更应注意同学阅读力量的提高，注意读写结合的训练。因此，我们在平常的教学中就要有意识地抓好词语和句子的理解，抓好课文的联系点，抓好默读技能的训练以及课后的练习题，因课设练，多次练习，从而达到螺旋上升。

三、领悟方法，读写结合

同学阅读课文，既要理解内容，体会感情，又要领悟和学习表情达意的方法。本册教材的编写体现了这样的思想。课堂教学中，我们就要留意引导同学去体会、学习：一是领悟遣词造句的精确?????性；二是体会语句的详细形象；三是体会文章条理清晰的表达方法；四是要结合课文特点，进行练说、仿写，口语表达与读写结合。

四、积累语言，丰富阅读

语言的学习是个日积月累的过程。同学在阅读一篇篇文质兼美的课文时，接触了大量各具特色、富有表现力的语句、段篇，只有通过大量的阅读，才能不断积累学问，渐渐变成自己的财宝。因而，辅导老师告知我们要依据所学课文，给同学推举一些同类或相关的文章进行阅读。

五、梳理考点，指明方向

最终，李xx老师为我们从笔试、面试两方面分析梳理了本册的考查要点。李老师具体地分析了考查的`内容和形式，以及在教学，中需引起老师们留意的地方。这样，我们在今后的教学中，对重点、难点、考点就有了清楚的把握。在此，对各位辅导老师的辛勤付出表示诚心地感谢。

统编版语文教材培训心得篇2

我于2月19日参与了学校四班级语文教材培训。培训中，指导老师仔细急躁地讲解、分析教材，谈了看法、说了感受，沟通了教法等等，他们结合自身的心得体会，以丰富的学问内涵对语文教材进行精辟的阐述。

本次培训使我们对语文教学有了更深的熟悉，使我进一步了解了教学中应留意的一些问题，总之，我们通过这次培训学习，无论从教学思想还是对新教材的熟悉上都有了很大的提高。下面是我参与培训以来几个方面的学习体会：

一、我深刻熟悉到：作为语文老师，不但要有丰富的教学阅历，还要有自己的教学理论，要从阅历型老师向专家型老师转变。过去我们只重视教学实践，忽视了教学理论上的升华。通过这次学习，我熟悉到，老师应向共性化，讨论型，创新型教学进展，通过教学实践—反思—讨论—升华，培育科研意识，对教学问题跟踪讨论，使之课题化，并总结成果，形成共性和特色的理论，为自己的职业生涯做好理论支撑。

二、通过培训，使我进一步明白：教育科研能够提高老师的专业化水平，是促进老师专业化进展的有效途径，是提高老师素养，培育高素养人才的一条捷径。在此之前，我的理论学问很肤浅，对案例的熟悉不是那么深刻，当然反思就不会那么准确了，只不过是自己的理解罢了。他们的点拨讲解让我豁然开朗。

三、通过此次学习我也进一步熟悉到我们老师在新的课改中任重而道远，即如何把信息学问同其他课程整合起来，老师首先要有课程整合的意识，在备课、上课、课余的辅导中要合理利用信息资源，其次，老师应教同学如何正确应用信息资源，如何教会同学学习，学科之间如何融合贯穿，学以致用，如何与别人沟通与沟通，真正成为学习的仆人，把新课程理念真正贯彻落实到教学当中来，这和老师的学习与引导是分不开的。

总之，这次学校语文教材培训为我们完善自我，提高理论水平供应了难得的平台，我肯定会珍惜本次学习培训的机会，仔细学习，利用时间给自己充电，为将来更好的从事教学工作打好基础！在学校的教育教学中，作为一名实施者，乐观投身于教育教学的进展之中，在新学期的教学中，我将不断更新观念，钻研教材，制造性的使用教材。

统编版语文教材培训心得篇3

为贯彻落实教育厅关于加强教材建设的要求，推动义务教育道德与法治、语文、历史学科国家统编教材的使用，20xx年11月22日，庐山市老师进修学校举办了“义务教育道德与法治、语文、历史学科老师培训班”。我有幸参与了此次培训。

上午的语文学科培训，主讲人是庐山市白鹿中心学校的杨春林老师。开班伊始，杨老师先为我们播放朱之文