第五单元　分一分与除法（单元教学设计）北师大版 二年级上册数学2025版.docx

第五单元分一分与除法

第1课时分物游戏

教材第56～57页的内容。

1．结合具体情境，经历把小数目实物进行平均分的过程，初步理解“平均分”的意义，会用图示或语言表述平均分的过程与结果。

2．经历与同学讨论，交流平均分物的过程，体会平均分与生活的密切联系。

理解“平均分”的含义，会将物体平均分。

经历多种分法的操作过程，会用语言或图示表示平均分的过程与结果。

一、情景导入

猴哥哥和猴弟弟一起到山上摘桃子，它们合作摘了4个桃子，回来后，开始分桃子，但它们不知道该怎样分，请同学们帮它们分分吧。（板书课题）

二、探究新知

1．分桃子。

(1)分一分，说一说。

（教师引导学生观察主题图，4个桃子分给