强化训练人教版(五四制)6年级数学下册《有理数》章节练习试卷(含答案详解版).docxVIP

强化训练人教版(五四制)6年级数学下册《有理数》章节练习试卷(含答案详解版).docx

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人教版(五四制)6年级数学下册《有理数》章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、a、b两数在数轴上的位置如图所示,下列结论正确的是()

A.a>b B.|a|=﹣a C.a<﹣b D.|a|>|b|

2、﹣3的相反数是()

A.3 B.﹣3 C. D.﹣

3、数,0,?,﹣1中最大的是()

A. B.0 C.? D.﹣1

4、下列计算正确的是(???????)

A. B.

C. D.

5、2008北京奥运会主会场“鸟巢”的座席数是91000个,这个数用科学记数法表示为(???????)

A. B. C. D.

6、下列各组数中,互为相反数的是()

A.(﹣5)2和﹣52 B.+(﹣6)和﹣(+6)

C.(﹣4)3和﹣43 D.﹣|﹣2|和+(﹣2)

7、数据460000用科学记数法表示为()

A.46×105 B.4.6×105 C.0.46×106 D.4.6×106

8、下列说法不正确的是(???????)

A.既是正数、分数,也是有理数

B.0既不是正数,也不是负数,但是整数

C.-100既是负数,也是整数,同时是有理数

D.0既是非负数,也是非正数

9、计算:3+(﹣2)的结果是()

A.﹣5 B.﹣1 C.1 D.5

10、“十三五”以来,我国高校毕业生累计达4088万人.4088万用科学记数法表示为(???)

A.4.088×106 B.4.088×107

C.4.088×108 D.4.088×109

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如果+40m表示向东走40m,那么向西走30m可以表示为_____m.

2、的相反数是__.

3、计算:______.

4、|﹣2|=______.

5、定义运算,则________.

6、已知|a|=8,|a|a,则a等于_________.

7、计算:______.

8、如果“盈利10%”记作+10%,那么“亏损6%”记作_____.

9、勤奋智慧的中华民族在4000多年前就创造了十进制计数法,即“逢十进一”,如十进制数,世界各地的记数方法中,除十进制以外,还有十二进制,六十进制,二进制等,与计算机发展密切相关的二进制记数,就是“逢二进一”,如二进制数11011等于十进制数________.在十进制数25等于二进制中的________.

10、数轴上表示-1.5的点到原点的距离是_______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、计算:()×24.

2、先计算,再阅读材料,解决问题:

(1)计算:.

(2)认真阅读材料,解决问题:

计算:.

分析:利用通分计算的结果很麻烦,可以采用以下方法进行计算:

解:原式的倒数是:

故原式.

请你根据对所提供材料的理解,选择合适的方法计算:.

3、计算:

(1);

(2).

4、计算:

(1)﹣5+(+21)﹣(﹣79)﹣15;

(2)﹣14+(﹣2)3÷4×[5﹣(﹣3)2].

5、计算:

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

先由数轴上a,b两点的位置确定a,b的符号及绝对值的大小,然后依次判断即可求解.

【详解】

解:根据数轴得到,且,

A、D选项错误;

B、∵,

∴,选项正确;

C、∵且,

∴,

故选:B.

【点睛】

本题考查了根据数轴上点的位置判断式子符号,熟练掌握运用这些基本知识点是解题关键.

2、A

【解析】

【分析】

根据相反数的定义得出即可.注意:只有符号不同的两个数,叫相反数,0的相反数是0.

【详解】

解:-3的相反数为3.

故选:A.

【点睛】

本题考查了相反数的定义,能熟记相反数的定义是解此题的关键.

3、A

【解析】

【分析】

根据有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小,据此判断即可.

【详解】

解:

最大的是

故选:A

【点睛】

本题考查了有理数大小比较,掌握有理数大小比较法则是解题的关键.

4、C

【解析】

【分析】

根据有理数的混合运算逐项计算求解即可

【详解】

A.,故该选项不正确,不符合题意;???????

B.,故该选项不正确,不符合题意;

C.,故该选项正确,符合题意;???????

D.

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