强化训练人教版（五四制）6年级数学下册《有理数》定向训练试卷（解析版含答案）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《有理数》定向训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列各对数的大小比较中，正确的是（???????）

A． B．

C． D．

2、计算：3+（﹣2）的结果是（）

A．﹣5 B．﹣1 C．1 D．5

3、下列各组数中，互为相反数的是（）

A．（﹣5）2和﹣52 B．+（﹣6）和﹣（+6）

C．（﹣4）3和﹣43 D．﹣|﹣2|和+（﹣2）

4、在0，2，－3，－12这四个数中，最小的数是（???????）

A．0 B．2 C．－3 D．－12

5、解决全人类温饱问题是“世界杂交水稻之父”袁隆平的毕生追求，2021年中国早稻总产量达，是世界粮食第一大国．科学记数法表示为（???????）

A． B． C． D．

6、定义一种新运算“”，其运算法则为，则的值为(???)

A．－2 B．2 C．－4 D．4

7、下列数中最小的数是(???)

A． B．

C． D．

8、某地区户籍人口3141000人，则该市户籍人口数据用科学记数法可表示为（）

A．3.141×104人 B．3.141×105人

C．3.141×106人 D．3.141×107人

9、比1小2的数是（）

A．2 B．﹣2 C．﹣1 D．﹣2

10、中国奥运健儿在东京奥运赛场上努力拼搏，发挥出自身的水平，向人类极限冲击的勇气值得所有人尊敬，夺得奖牌共88枚，按相对于中国的相关奖牌少一枚记作﹣1枚的记法，英国队获金、银、铜的奖牌数分别记为﹣16枚、﹣11枚、+4枚，则英国队实际共获奖牌

（）

A．111枚 B．87枚 C．65枚 D．57枚

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、2020年6月23日，我国的北斗卫星导航系统（BDS）星座部署完成，其中一颗中高轨道卫星高度大约，将数科学记数法表示为_____．

2、如图所示，有几滴墨水滴在数轴上，则被墨迹遮住的所有整数的和为______

3、2021年11月6日，山西太原降雪来袭，当天最高气温，最低气温是，那么太原市这一天的温差为________．

4、清明节假期间，游客出游热情高涨，红色旅游持续升温．各地组织开展清明祭英烈主题宣传教育活动，游客纷纷走进革命纪念馆瞻仰英烈，接受革命传统和爱国主义教育．经文化和旅游部数据中心测算，全国国内旅游出游约102000000人次，将数字102000000用科学记数法表为_______．

5、计算：______．

6、计算：______．

7、如图，标号为①②③④的时钟准确显示了同一时刻的伦敦、悉尼、纽约和北京时间，根据下表给出伦敦、悉尼、纽约与北京的时差，表示伦敦、悉尼、纽约和北京时间的时钟标号分别是________．

城市

伦敦

悉尼

纽约

时差

8、绝对值不大于的所有整数的积等于_______．

9、比较大小：______．

10、比较大小：______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算：

(1)；

(2)．

2、计算：

(1)；

(2)．

3、计算：

(1)；

(2)．

4、简便运算：

(1)

(2)

(3)

(4)

5、计算：-13÷（-2-1）÷|0.8-1|

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

运用去括号、乘方、有理数除法、负数的大小比较以及绝对值的知识逐项排查即可．

【详解】

解：A.-（-1）=1，-12=-1，则A选项错误；

B.-（2-5）=3，-10÷（-5）=2，则B选项错误；

C.由，则，即C选项正确；

D.=-2.5，则，即D选项错误．

故选C．

【点睛】

本题主要考查了去括号、乘方、有理数除法、负数的大小比较以及绝对值等知识点，考查知识点较多，灵活应用相关知识成为解答本题的关键．

2、解：3600亿=3.6×10

故选：C．

【点睛】

此题主要考查了用科学记数法表示较大的数，一般形式为a×10n，其中1≤|a|＜10，确定a与n的值是解题的关键．

11．C

【解析】

【分析】

根据有理数的加法，即可解答．

【详解】

解：3+（-2）=1，故选：C．

【点睛】

本题考查了有理数的加法，解决本题的关键是熟记有理数的加