东阳市2024-2025学年八年级上学期语文期末模拟试卷.docVIP

东阳市2024-2025学年八年级上学期语文期末模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础知识与运用（30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.祈祷（qí）拮据（jié）恍惚（huǎng）惟妙惟肖（xiāo）

B.花圃（pǔ）气氛（fēn）纽扣（niǔ）恍然大悟（wù）

C.玷污（diàn）翘首（qiào）殒落（yǔn）气冲斗牛（dǒu）

D.翘望（qiáo）禁锢（gù）挑衅（xìn）郑重其事（zhèng）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.锲而不舍娇揉造作相形见绌气宇轩昂

B.荒草萋萋相濡以沫长途跋涉饱经风霜

C.按步就班惟妙惟肖锲而不舍诚心诚意

D.震耳欲聋相形见绌锲而不舍娇揉造作

3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次活动，使我深受教育，明白了要做一个有责任感的人。

B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人热烈地鼓掌。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否坚持锻炼身体，是能否拥有一个健康体魄的关键。

4.下列对课文内容的理解与分析不正确的一项是（）（4分）

A.《背影》中，父亲在月台上为我买橘子的情节，体现了父亲对儿子深沉的爱。

B.《阿长与山海经》中，阿长是一个善良、淳朴，但有些迷信的劳动妇女形象。

C.《我的母亲》中，作者回忆了母亲对“我”的严格要求和深切关爱。

D.《秋天的怀念》中，作者通过回忆母亲在秋日里对“我”的照顾，表达了怀念母亲、感激母亲的心情。

5.填空题（8分）

（1）关关雎鸠，________。参差荇菜，左右流之。（《诗经·周南·关雎》）

（2）海内存知己，________。（高适《送杜少府之任蜀州》）

（3）________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4）_________________，谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）

6.简答题（4分）

用简洁的语言概括《背影》中父亲买橘子的过程。

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面的文字，完成7-10题。（15分）

诚然，这不过是我的经验，也许不对。我并非说它一定是这样的，因为我没有一定的主意，因为我对这事并没有研究过。我所谓的不合理，是指我自己的不合理而言。我并非说这一定不合理，因为我没有研究过，因为我没有一定的主意。我所谓的不合理，是指我自己的不合理而言。

7.文中划线句子的含义是什么？（4分）

8.这段文字表达了作者怎样的思想感情？（4分）

9.这段文字在结构上有什么作用？（4分）

10.这段文字体现了作者怎样的性格特点？（3分）

（二）阅读下面的文字，完成11-14题。（15分）

蚂蚁的??（长度）只有几毫米，但它们却能通过触角进行信息交流。蚂蚁触角上的化学感受器可以感知周围环境的气味，从而传递信息。当一只蚂蚁发现食物时，它会通过释放特定的化学物质来告诉其他蚂蚁，这些化学物质会在空气中形成一条明显的气味轨迹，引导其他蚂蚁找到食物。蚂蚁的信息交流方式非常高效，即使是在复杂的环境中，它们也能准确地找到食物的来源。

11.这段文字主要介绍了什么内容？（3分）

12.文中加点的“??”一词在文中的含义是什么？（3分）

13.这段文字运用了哪些说明方法？（4分）

14.根据这段文字，概括蚂蚁信息交流的特点。（5分）

（三）阅读下面的文字，完成15-18题。（10分）

那是一个寒冷的冬天，我独自一人走在放学的路上。天空中飘着雪花，地上已经积了一层薄薄的雪。我走得有些累了，便坐在一棵树下休息。这时，一只小猫跑了过来，它看起来非常瘦弱，身上覆盖着雪花。我把它带回家，给它喂了一些食物和水。从那以后，小猫就成了我的朋友。每天放学回家，它都会迎接我，陪伴我度过孤独的时光。我给它取名叫“雪球”，因为它白色的毛像雪一样。

15.这段文字主要写了什么内容？（3分）

16.文中划线句子的作用是什么？（4分）

17.这段文字表达了作者怎样的思想感情？（3分）

三、写作（30分）

请以“_______，我的乐园”为题，写一篇文章。

要求：

（1）在横线上填上合适的词语，将题目补充完整。

（2）文体不限（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案：

一、基础知识与运用（30分）

1.B

2.B

3.D

4.C

5.（1）窈窕淑女（2）天涯若比邻（3）沉舟侧畔千帆过（4）谁言寸草心，报得三春晖

6.父亲穿过铁道，爬上爬下，为我买橘子。

（一）阅读理解（15分）

7.这句话的意思是，作者认为自己的行为不合理，但没有一定的主见，也没有对这件事进行过深入研究。

8.这段文字表达了作者对自己行为的反思和愧疚之情。

9.这段文字在结构上起到承上启下的作用，连接了前文对不合理行为的描述和后文对原因的分析。

10.这段