九年级英语全一册 Unit 12 写作课：建议信的构思与表达教学设计.docx

九年级英语全一册Unit12写作课：建议信的构思与表达教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属人教版新目标九年级英语全一册第十二单元。从《义务教育英语课程标准（2022年版）》出发，本课是语言技能“写”的综合输出环节，承载着单元主题意义探究的收官之责。在知识技能图谱上，它要求学生整合运用本单元核心语法“宾补结构（makesb.do/adj.）”与“情态动词should/could表建议”的功能句式，并激活关于描述情绪、分析问题、提出解决方案的词汇网络，完成从理解性技能到表达性技能的跃迁。其过程方法路径强调在真实或模拟的语境中进行有意义的书面表达，通过“情境分析要点梳理语言组织篇章构建