1.1+原始社会的解体和阶级社会的演进 高中政治统编版必修一中国特色社会主义 (3).pptxVIP

人类社会发展的一般进程生产力生产关系经济基础上层建筑

1.1原始社会的解体和阶级社会的演进

假设全班出海团建，一场突如其来的滔天巨浪将轮船卷入了一个荒岛。苏醒过来的大家发现自己身处一座原始荒岛，与外界失去联系。1.在封闭的荒岛中，大家应当如何生存？2.你会选择独自生存，还是互帮互助？3.在荒岛中，大家还能维系原来班级中的分工吗？议学活动使用树枝、石头等简易的生产工具，通过捕鱼、摘野果获取食物；集体互帮互助；人人平等

议学活动：结合视频和课本P1-P2，总结归纳原始社会的生产力、生产关系和上层建筑特点

原始社会中，为什么劳动产品需要平均分配？生产工具落后个人能力有限依靠群居生活共同劳动生产资料公有平等互助平均分配

生产力生产关系上层建筑旧石器时代：采集天然食物新石器时代：原始畜牧农耕生产生产力极其低下所有制：共同占有生产资料人的关系：平等互助分配方式：平均分配氏族制度总结归纳——原始社会生产力生产关系决定

在荒岛中，大家集体互帮互助，生存了一个月后，发现了比石器更加先进的金属工具。此时，班级中体力超群的同学一天能独自捕获20只猎物，凭借过人的生存能力，他成为了班级中的“领导”，开始“使唤”其他同学为他干活……迷失荒岛·续集个体劳动盛行贫富分化出现奴隶主与奴隶的对立生产工具的改进生产力发展原始社会解体奴隶社会出现土地成为私有财产，标志着私有制的确立生产资料逐渐私有化

情景再现：此时人与人之间是平等的吗？这反映出哪种社会形态特征？

阶级的含义就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。剥削者奴隶主阶级被剥削者奴隶阶级最早的对立阶段社会主要矛盾维护统治暴力机关等国家阶级矛盾不可调和的产物，是统治阶级的工具。

生产力生产关系上层建筑金属工具所有制：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；阶级、国家产生奴隶主专制总结归纳——奴隶社会人的关系：奴隶毫无人身自由，被强制劳动；分配方式：全部产品都归奴隶主，只给奴隶最低保障。

从没有剥削，没有阶级的原始社会过渡到奴隶制社会，是历史倒退了吗？小组讨论：

金属工具广泛使用发明文字出现城市脑力劳动和体力劳动的分工

一种社会形态替代另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标志，是看生产关系是否适应生产力的发展，是否符合人类社会发展的总趋势。如何判断历史的进步？

班级中的“王”要求其他同学每天捕获20条鱼，某天，一位同学在荒岛中发现了渔网，有了更先进的捕鱼工具，半天就能完成捕获20条鱼的任务。1.如果你是“王”，你会让同学们完成任务后休息半天吗？2.如果你是被“王”无限压榨的、没有自由的苦力，你会反抗吗？3.如果同学们集体罢工，“王”会怎么办？议学活动

捕到更多的鱼拥有更多的休息时间但是“王”并不会让大家休息使用更高级的捕鱼工具会发生什么结果？矛盾尖锐同学们反抗“王”作出让步，给同学们一部分自由和生产工具矛盾缓和奴隶主VS奴隶?地主阶级vs农民阶级

生产力生产关系上层建筑铁器农耕所有制：人的关系：分配方式：封建君主专制、森严的等级制度封建迷信、道德，君权神授等思想总结归纳——封建社会劳动成果大部分被地主占用，除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配农民有一定的人身自由；地主占有绝大部分土地；

地主阶级农民阶级经济剥削政治压迫收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础

第四个月，班级中的小张在无意中发现了一艘废弃的大船，船内有很多物资。小张借助这批物资迅速演变为一个“大资本家”，他利用机器开始雇佣他人，依靠他人的劳动来养活自己。1.这段荒岛生存经历与哪种社会形态相似？2.结合材料以及课本知识，思考这种社会形态具有什么特点？荒岛生存·续集

生产力生产关系上层建筑机器生产所有制：人的关系：分配方式：自由、平等、博爱；民主政治制度总结归纳——资本主义社会资本家占有一切生产资料劳动者受雇于资本家，成为雇佣工人资本家占有工人创造的剩余价值

1.大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；2.要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。资本主义生产关系建立的基本条件

资本主义社会的开始标志：资产阶级革命的胜利资产阶级革命推翻了封建君主专制和封建土地所有制，建立了资本主义制度和自由、平等的市场经济体系，为资本主义的发展奠定了基础。变革上层建筑，以适应发展的资本主义生产关系，从而推动资本主义生产力的发展

你如何理解这段对话背后的逻辑关系？某资本主义国家经济危机时期，一个矿工的儿子和他母亲的对话：“天这样冷，我们为什么不生火炉呢？”“因为我们没有煤。你父亲失业了，