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《养成良好习惯,增加环保意识》主题班会教案
一、班会背景:
环境污染是当今人类社会面临的一个严峻问题,环境与我们的日常生活休戚相关。在日常的教学生活中我发觉一些学生对于这方面的意识仍比较淡薄,校内内破坏环境的举动屡见不鲜。例如,有的学生在教室内随意乱扔果皮、纸屑,座位底下一片狼藉;有的学生把刚剥下的雪糕纸、便利面袋等白色垃圾随意丢在校内内;还有的学生在校内内践踏草坪、采摘花朵、折断刚栽好的小树苗……,这些现象,引起了我深深的思索:要变更孩子们这种不良习惯,关键是要从根本上解决他们的相识问题,引导他们正确相识破坏环境的危害,帮助他们树立科学的环保意识。
二、活动目的
1.从根本上解决学生的环保相识问题,引导他们相识破坏环境的危害,帮助他们树立科学的环保意识。
2.引导学生从自我做起并带动身边的人爱护环境,养成良好的习惯。
三、班会地点:
七年级一班教室
四、活动打算
1、搜集环保专题影片。
2、召开班委会,探讨并制订方案。
3、让学生利用课余时间在校内、教室、宿舍内视察自己身边破坏环境的不良行为并进行记录。
4、选定主持人(张雅萍、辛言飞)两名并熟识活动程序。
五、活动步骤
(一)创设情境,导入主题。(伴随着歌曲《地球你好吗》,主持人张雅萍、
辛言飞走上讲台)。
1.创设情境
主持人(张雅萍):老师,同学们:“养成良好的习惯,增加环保意识”主题班会现在起先。
主持人(辛言飞):地球是一个漂亮的家,是一个广袤的家,是我们人类祖祖辈辈居住的家。
主持人(张雅萍):可是,在漫长的历史进程上,人类创建了辉煌的文明成果,也带来了不容忽视的环境污染和生态破坏,残酷的现实告知人们:人类经济水平的提高和物质享受的增加,在很大程度上是牺牲环境和资源换取来的。
主持人(辛言飞):由于人类对自然实行了不公正,不友好的看法和做法,所以从上个世纪初期,全球性环境问题大量涌现出来,环境和资源作为生存和发展的基础保障,通过各种环保问题对人类进行报复:2003年的“非典”让我们至今难以遗忘。2009年3月墨西哥、美国等先后发生的甲型H1N1流感,至今正影响这我们的生活、甚至威逼着我们的生命。
(随着主持人的介绍,播放环保专题片《垃圾成山》、《决战非典》、《防控甲型H1N1流感》,使学生对环境现状有直观了解)。
2.导入主题:
主持人(张雅萍):大自然是人类生命的摇篮,千百年来人类在不断的相识自然,利用自然,改造自然中造福着自己。
主持人(辛言飞):但是由于一些不当行为,人类在改造自然的同时也在危害着环境,生态环境的破坏使我们的家园遭遇日益严峻的威逼。
主持人(张雅萍):假如我们不立刻行动起来爱护环境,最终必将受到大自然的惩处。爱护环境首先应从身边做起,那么在我们的校内中主要有哪些危害环境的行为呢?
主持人(辛言飞):下面请同学们把事先打算的材料分组汇总一下。
(二)探讨分析,相识破坏校内环境的危害。
1.分组探讨校内中存在的破坏环境问题,组长记录整理。
生1:有的同学乱扔废纸、果皮、包装袋、雪糕纸。
生2:有的同学随意践踏草坪。
生3:有的同学采摘花朵,折断刚载好的小树。
生4:有的同学随地吐痰。
生5:有的同学在墙上、地上乱写、乱画。
生6:有的同学躲避值日。
生7:有的同学乱倒污水。
2.各组长宣读整理结果。
主持人进行总结:
主持人(张雅萍):同学们反映的校内中破坏环境的现象主要有:乱扔废纸、果皮、便利面袋、雪糕纸、废旧电池,随意践踏草坪、采摘花朵,折断刚栽好的小树苗,随地吐痰,在公共场合乱写乱画等。(同时展示在校内里拍摄的破坏卫生的图片)
主持人(辛言飞):同学们视察得都很细致、全面。那么大家有没有想过这些做法的危害呢?请看由宋幼恽、邢竹、刘璐娜、王晓霞等同学表演的小品《一块香蕉皮》:
(刘璐娜、王小霞旁白)星期二晚上,吃完晚饭,同学们都到教室去上自习,在路上出现了这样一幕:
邢竹:“今日的香蕉真好吃!”[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]
宋幼恽:“哎哟,疼死我了,香蕉皮?谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮。”[见到前面邢竹,还拿着一只香蕉,就捡起香蕉皮跑了上去]“邢竹,这香蕉皮是你扔的吧?”
邢竹:“这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢?”
宋幼恽:“别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢?”
邢竹:“对,是我扔的,那又怎样?”
宋幼恽:“作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢?你应当爱护学校的环境,还害我摔了一跤。”
邢竹:“哈哈,人摔了一跤,活该哟,谁叫你不长眼睛的!”
宋幼恽:(生气的样子)“你怎么这么不讲道理,你不留意环境爱护,受害的还是你自己。”
邢竹:“我走了,不晚自修了。”[接着往前走]
“哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德?”
宋幼恽:“现在尝到后果了吧!假如每个学生都能自觉行动起来,不乱
果皮,爱护环境,还会这样吗?”
邢竹:(懊悔
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