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班主任心理培训的心得体会范文

班主任心理培训的心得体会范文篇1

6月22日，我在县试验学校参与了一天学校班主任全员培训。从中使我收获颇多。

特殊让我感动的是她们渊博的学问，流利的口才，生动的演讲深深地打动着我，没一句是废话。原来天气酷热，晚上睡眠不足，早上来时走路还想打瞌睡，可一听麦惠老师的演讲我的睡意抛到九霄云外了。不仅她人长得美，而且语言更精彩，每一个小标题就是一副对联，每次总结，就用一首诗，可见她文化底蕴是多么的丰厚啊！让我佩服得五体投地。

其次她班主任方法创新，细心，有责任感。在她身上体现了新时期老师应当具备的学问与力量都体现出来了。

下午，听韦德秀班主任阅历讲座。她虽其貌不扬，可说话风趣幽默，也深深吸引着我，整个下午我也听得津津有味的，无不佩服她班级管理。

她说她有四“懒”，这四“懒”其实就是她胜利的工作做法：

1、班级是你们的你们要自己管理自己。

2、班级是我家，我爱我的家。

3、每次的说话，都让同学心服口服！

4、只要你努力，你一样会学得很棒的。

短短的一天培训学习，让我充实了自己。得到了许多阅历，并能学以致用。在今后的教同学涯中，我将把这次学习的东西制造性的加以利用，取其精华，努力做一名胜利的班主任，为教育事业贡献出自己的一份力气。

班主任心理培训的心得体会范文篇2

作为一名中同学，我们的思想还不成熟，成长过程中会面对很多问题，所以我们需要重视自己的心理健康问题。

心理健康利于中同学培育健康的共性心理。中同学的共性心理特征，是指他们在心理上和行为上常常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指心情反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代中同学的心理特征普遍表现为思想活跃、擅长独立思索、参加意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于中同学的健康成长。

我认为，心理健康是对生活和学习有乐观的心态。有正确的自己主观意识，能很好的把握自己掌握自己的心情，妥当处理同学、师生间关系，乐观融入集体，喜爱并勤奋学习，更好的适应新环境。

学习是中同学的主要任务，有了学习爱好就能够自觉跃入浩瀚的学问海洋中，舍命地吸取新学问，进展多方面的力量，以提高自身素养。同时也应当乐观参与各种创新大赛，这样及开发思维的多向性又熬炼了自己的动手力量。更值得重视的是英语方面，现代社会中英语已经成为了一种趋势，也可以说是每个人必备的素养之一，这样看来口语更显得尤为重要。

中同学应保持乐观乐观的心情、开心开朗的心境，对将来布满信念和盼望。乐观加入同学会、分团委等，如此既丰富了高校生活又熬炼了自己力量。每个人都渴望得到一个自己展现的平台，让自己成为一个闪光点。乐观参与业余活动，进展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅丰富了高校生的生活，而且为中同学的健康进展供应了课堂以外的活动机会。中同学应培育多种爱好，进展业余爱好，通过参与各种课余活动，发挥潜能，兴奋精神，缓解紧急，维护身心健康。然而，当遇到哀痛和忧愁的事情时要学会自己调整，适度的表达和掌握心情。

作为21世纪的中同学，我们应当不断加强对适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、制造力以及自信念等心理素养的训练，使自己真正懂得：要想占有将来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理预备，从而使我们科学地走出自己熟悉的误区，更新观念，突破时空，超越自己，唯有如此，方能在搏击中，飞翔自如，走向成熟！

班主任心理培训的心得体会范文篇3

特别有幸我参与了胶州市班主任心理辅导技能培训，为期五天的班主任心理学习结束了，这次培训是面对胶州市中学校老师就心理询问方面进行的培训，通过这次培训，我先后学习了林春老师培训的心理学基础学问和郭勇老师的心理询问培训，通过这次培训学习，我深刻体会到，要做好同学工作，仅仅依靠满腔的工作热忱是不够的，还需要讲究同学工作的艺术，这种管理的艺术可以详细附载到讨论同学心理、生理特点上。在这次学习中，我感受的最大是，这次培训我有了自己的教学经受，专家老师提到的案例感到特别的熟识，因此，我的学习爱好是很高的，感受也是很深刻的，详细为：

一、不要过多的、过早的给孩子贴标签。

某个同学“上课不留意听讲、作业不仔细、差生等”，往往就给孩子贴上某种印象标签，同学长期就认同了，达不到转化教育同学的目的，相反的，我们应当是去欣赏他，激励他，正面引导，塑造孩子的乐观观念，消退消极观念，在孩子来说形成一种心理示意。不能恶语批判称赞孩子。孩子是夸大的，表扬大的。对于问题同学，要引导他们去发觉自己的优点、