高中生物复习 必修2　阶段15　染色体变异 优质课件.pptxVIP

必修2

遗传与进化;【滚动判断】

1.细胞中的糖类都是能源物质。();4.细胞衰老时，细胞体积和细胞核体积均减小。()

5.基因和染色体的行为存在明显的平行关系，所以真核生物的基因全部位于染色体上。()

6.证明DNA半保留复制方式的实验中用到了差速离心法和同位素标记法。();7.真核生物中，细胞核基因转录出的mRNA不能直接作为翻译的模板。()

8.DNA双链解开，RNA聚合酶起始转录、移动到终止密码子时停止转录。()

9.HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板。()

10.皱粒豌豆是由染色体DNA中插入一段外来DNA序列而引起的，该变异属于基因重组。();11.一个基因型为AaBb的个体，若部分细胞出现了同源染色体非姐妹染色单体之间的片段交换，则产生配子的种类数可能会增多。();12.DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因结构的改变，叫作基因突变。()

13.与癌变有关的基因，只存在于癌细胞中。()

14.诱变因素可以提高突变频率并决定基因突变的方向。()

15.一对等位基因不存在基因重组，非等位基因存在基因重组。();【基础填空】

1.染色体变异包括染色体结构上的变异和______上的变异。与基因突变相比，染色体变异的特点是________________________。

2.染色体结构的变异包括缺失、______、______和易位(移接)，可以改变染色体上基因的_______________。

3.染色体数目的变异可以分为两类：一类是细胞内______________

_________，另一类是细胞内染色体数目以一套完整的______________为基数________________________。;4.大多数生物的体细胞中，染色体是两两成对的，也就是说含有两套非同源染色体，其中__________________称为一个染色体组，一般一个染色体组内只含有_________(填“等位”或“非等位”)基因。如2n＝46，表示某生物含有___个染色体组，每个染色体组含有___条染色体。一个染色体组在__________________上各不相同，携带着控制生物生长、发育的_____________。;5.由受精卵发育而来的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫作________，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体叫作________。与二倍体植株相比，多倍体的植株??常是_________，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等__________的含量都有所增加。;6.人工诱导多倍体的方法很多，如____________等。目前常用的有效方法，是用__________处理____________或幼苗。低温、秋水仙素的作用机理是能够抑制分裂前期_________的形成，导致染色体不能移向细胞两极，引起细胞内_____________加倍。这种处理也会导致细胞停留在分裂___期。;7.体细胞中染色体数目与____________中染色体数目相同的个体，叫作单倍体。与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，而且________。但是，利用单倍体植株培育新品种却能___________________。常采用____________________的方法来获得单倍体植株，然后经过_________使染色体数目加倍，重新恢复到正常植株的染色体数目。用这种方法培育得到的植株不仅能够正常生殖，而且每对染色体上成对的基因都是______的(即纯合子)，自交产生的后代不会发生性状分离。;【情境填空】

1.判断下列细胞中染色体组数

(1)根据染色体形态判定

(2)根据基因型判定;2.[填表]比较豌豆、普通小麦、小黑麦的体细胞和配子中的染色体数目、染色体组数目，并且注明它们分别属于几倍体生物。;3.分析下面有关多倍体育种(无子西瓜的培育)和单倍体育种的流程。;(1)图1、图2两种育种方式应用的原理是__________________。

(2)图2中A过程通常称为__________________，获得的单倍体植株是否可育？_________。

(3)图2中B过程常用的化学试剂是____________，处理对象是单倍体植株的______。

(4)若图2中二倍体亲本的基因型为Aa，则经A、B过程获得的二倍体基因型为_________，均为_________。这在育种中可以减少选纯、淘杂的工作，从而______(填“加大”或“缩短”)育种的年限。;4.染色体结构变异是染色体受到某些物理、化学因素的作用和影响而发生断裂引起的。在光学显微镜下可观察到4种结构变异，如下图所示(图中字母表示染色