高中生物复习 第2单元 第8讲 细胞器的合作与生物膜系统 优质课件.pptxVIP

高中生物复习 第2单元 第8讲 细胞器的合作与生物膜系统 优质课件.pptx

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;举例说明细胞各部分结构之间相互联系、协调一致,共同执行细胞的各项生命活动。;考点1分泌蛋白的合成、运输与分泌;1.概念:在_________合成后,分泌到_________起作用的蛋白质。

2.举例:_________、______、部分蛋白质类激素和细胞因子等。;1.研究方法:______________________________法。

2.过程(体现了细胞器之间的协调配合);归纳小结

与分泌蛋白合成、运输、分泌“有关的细胞器”

“有关的结构”和“有关的膜结构”;深度指津

“三个角度”透析囊泡类问题

(1)囊泡的来源及去向;(2)囊泡形成原理:生物膜具有一定的_________。囊泡运输需消耗能量。

(3)以囊泡形式运输(胞吐)的物质举例

囊泡运输是一种高度有组织的定向运输,各类囊泡之所以能够被准确地运到靶细胞器或靶细胞,主要是因为靶细胞器或靶细胞上具有特殊的膜标志蛋白,囊泡通过与特殊的膜标志蛋白相互识别。;细胞内蛋白质的合成、加工、分拣和运输都依赖于内膜系统的相互作用。

1.蛋白质的合成

蛋白质的合成是在细胞内游离的核糖体或者粗面内质网的核糖体上合成。游离的核糖体合成的是细胞核、线粒体、叶绿体等内的基础蛋白,内质网上核糖体合成的是内质网和高尔基体的驻留蛋白、分泌蛋白、溶酶体内的水解酶、细胞膜蛋白等,但所有的蛋白质合成均从游离的核糖体开始,见下图。游离核糖体合成的多肽转移到内质网上继续合成,离不开信号肽的引导。;2.蛋白质的加工

直接来自核糖体的线状多肽链是没有生物学功能的,必须经过加工才具有活性。蛋白质加工的场所有内质网和高尔基体等。常见的蛋白质翻译以后的加工方式有:①蛋白质折叠;②蛋白酶切割膜蛋白、分泌蛋白等合成过程中生成的信号肽,切除部分非功能的肽段;③蛋白质的化学修饰,简单的修饰如乙酰基、甲基、磷酸基加到氨基酸侧链上或者加到氨基端或羧基端(有些蛋白质经磷酸化活化以后在基因表达中具有重要的调控作用),复杂的修饰如蛋白质的糖基化。;3.蛋白质的分拣和运输

蛋白质的运输包括门控运输、跨膜运输和膜泡运输等。门控运输,如核孔可选择性运输DNA聚合酶、RNA聚合酶等。跨膜运输,如细??质中合成的蛋白质在信号序列的引导下,进入叶绿体或线粒体中。膜泡运输,蛋白质被选择性包装成运输小泡(囊泡),定向运输到目的地。蛋白质的分拣和运输都涉及信号序列的引导和靶目标上受体蛋白的识别。;思辨小练;(3)同位素均具有放射性。();2.溶酶体内的水解酶是由在_________上合成的肽链,然后转移至粗面内质网继续合成,经________________________加工后,由高尔基体产生的分泌小泡将其包裹从而形成。;1;【解析】SRP参与抗体等分泌蛋白的合成,呼吸酶等胞内蛋白无需SRP参与,所以SRP与信号肽的识别与结合具有特异性,A正确;SRP受体缺陷的细胞可以合成部分多肽链,如呼吸酶等,B错误;核糖体和内质网之间通过SRP受体内的通道转移多肽链,同时核糖体是无膜细胞器不能形成囊泡,C错误;生长激素通过此途径合成并分泌,性激素属于固醇,不需要通过该途径合成并分泌,D错误。;深度指津

核糖体与内质网之间的识别

信号肽假说认为,经典的蛋白分泌可通过内质网—高尔基体途径进行。如下图所示,新生肽一端的信号肽与信号识别颗粒(SRP)结合,SRP通过与内质网上的SRP受体(DP)结合,将核糖体—新生肽引导至内质网。新生肽链通过易位子进入内质网腔中进行初步加工之后,SRP脱离,肽链继续合成,结束后其信号肽被切除,核糖体脱落。肽链在内质网中加工后被转运到高尔基体,最后经细胞膜分泌到细胞外。;(2024·南通一调)右图表示高等植物分泌蛋白质的几种途径,其中途径1是经典分泌途径,其余是非经典分泌途径。下列叙述错误的是();【解析】途径1是经典分泌途径,需要内质网、高尔基体等结构的参与,A正确;途径2、3分泌的蛋白质有些来自细胞外(胞吞进入后融入多囊体),有些来自细胞内,B正确;途径4双层膜分泌泡来源于内质网,没有经过高尔基体,C正确;途径5分泌的蛋白质直接穿过细胞膜,没有经过囊泡与膜的融合,没有体现膜的流动性,D错误。;2;【解析】细胞骨架是细胞内由蛋白质纤维组成的网架结构,与物质运输等活动有关,囊泡运输依赖于细胞骨架,A正确;核糖体是无膜细胞器,不能产生囊泡,B错误;囊泡与细胞膜的融合依赖于膜的结构特性,即一定的流动性,C错误;囊泡只能在具有生物膜的细胞结构中相互转化,并不能将细胞内所有结构形成统一的整体,D错误。;(2021·山东卷)高尔基体膜上的RS受体特异性识别并结合含有短肽序列RS的蛋白质,以出芽的形式形成囊泡,通过囊泡运输

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