高邮市2024-2025学年七年级下学期语文期末模拟试卷.docVIP

高邮市2024-2025学年七年级下学期语文期末模拟试卷

考试时间：120分钟，满分：120分

一、基础积累与运用（每题3分，共24分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.憔悴（qiáocuì）纠正（jiūzhèng）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）

B.洗漱（xǐshù）颔首（hànshǒu）拾级而上（shíjíérshàng）

C.骊歌（lígē）翌日（yìrì）锲而不舍（qièérbùshě）

D.踌躇（chóuchú）匀称（yúnchèn）咄咄逼人（duōduōbīrén）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.按步就班惟妙惟肖相濡以沫

B.锲而不舍历历在目心无旁骛

C.按捺不住荒草萋萋锲而不舍

D.惟妙惟肖相形见绌锲而不舍

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我认识到团结合作的重要性。

B.他的演讲稿写得很精彩，赢得了大家的阵阵掌声。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.桌子上面摆满了各种文具，有铅笔、橡皮、尺子等。

4.下列关于文学文化常识的说法，不正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。

B.鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等。

C.《桃花源记》是陶渊明的代表作，文章描绘了一个与世隔绝、和平宁静的理想社会。

D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，他的代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。

5.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）这位老艺术家技艺精湛，他画的画栩栩如生，________令人叹为观止。

（2）面对困难，我们不能________，而要勇往直前。

（3）这本书写得太好了，我________地读了一遍，仍然意犹未尽。

A.甚至畏缩津津有味

B.以至退缩津津有味

C.甚至退缩兴味盎然

D.以至畏缩兴味盎然

6.下面句子中没有使用修辞手法的一项是（）

A.那些星星就像碎钻，镶嵌在深蓝色的天鹅绒幕布上。

B.花儿在风中笑弯了腰。

C.长长的藤萝瀑布，流着金色的光，飞溅着珍珠般的水花。

D.这里的风景真美，如诗如画。

7.下列句子排序最恰当的一项是（）

①我们应该珍惜时间，努力学习，将来为祖国做出贡献。

②时间就像流水，一去不复返。

③因此，我们要珍惜每一分每一秒。

④它悄无声息地流逝，从不等待任何人。

⑤时间是最宝贵的财富，它一去不复返。

A.⑤②④③①

B.②⑤④③①

C.②④⑤③①

D.⑤④②③①

8.仿照示例，在横线上续写句子。

示例：如果生命是水，那么快乐就是浪花。

如果生命是________，那么快乐就是________。

二、文言文阅读（每题4分，共16分）

阅读下面的文言文，完成第9～12题。

《论语》选段

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

9.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）时：________

（2）愠：________

（3）疏食：________

（4）殆：________

10.翻译下列句子。

（1）学而时习之，不亦说乎？

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？

11.“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话对你有什么启发？

12.从以上几则语录中，你学到了哪些关于学习或做人的道理？

三、现代文阅读（每题6分，共24分）

阅读下面的现代文，完成第13～16题。

《叶圣陶先生二三事》节选

叶圣陶先生是公认的文学大师，他的作品深受读者喜爱。然而，他并不以此自居，反而常常谦虚地说：“我只是个教书匠。”他一生致力于教育事业，对学生的要求非常严格，但他的教育方式却充满了智慧。

记得有一次，我向他请教写作问题。我写了一篇作文，问他应该怎样修改。他仔细地读了我的作文，然后说：“你的作文内容不错，但结构有些混乱，语言也不够精练。你应该多读一些好书，多积累一些好的词语和句子，这样才能写出好文章。”他不仅指出了我的不足，还给我推荐了一些书，并耐心地教我如何阅读和写作。

叶圣陶先生的教育理念是“教是为了不教”。他认为，教育的目的不是让学生记住一些知识，而是让学生学会学习的方法，能够独立思考，解决问题的能力。他常常对学生们说：“你们要学会自己思考，不要依赖我。”他鼓励学生们多提问，多思考，多实践，从而培养他们的创新精神和实践能力。

叶圣陶先生的一生，是奉献的一生，是育人的一生。他用自己的行动诠释了什么是真正的教育，什么是真正的师德。他的教育理念和方法，至今仍然值得我们学习和借鉴。

13.本文选自哪