我们的手幼儿园社会教学PPT课件.pptxVIP

中班社会--《我们的手》

教学内容“我们的手”幼儿园社会教学内容围绕手的构造、功能及保护方法展开，通过观察探索与实践体验帮助幼儿认识手的重要性，培养爱护双手的意识。教学从认识手的基本结构入手，引导幼儿观察自己的手，说出手指、手掌、指甲等部位的名称，感受手指的灵活与手掌的厚实，知道每只手有五个手指，能做出弯曲、伸展等动作，让幼儿对自己的手有直观认知。讲解手的多样功能，如能拿东西、画画、穿衣、整理玩具，还能通过握手表达友好、通过鼓掌传递快乐，展示手在日常活动中的不同作用，让幼儿体会手是生活中不可或缺的帮手。开展与手相关的实践活动，组织幼儿用手进行简单操作，如折纸、串珠子、系鞋带，感受手的灵巧；或用手做游戏，如手影游戏、拍手歌，在互动中体验手带来的乐趣。设置情景判断环节，展示不同对待手的行为，如勤洗手、用脏手揉眼睛、做事情时保护手不被划伤，让幼儿分辨对错，明白哪些做法能保护手。引导幼儿讨论保护手的方法，如勤剪指甲、洗手后擦干、不做危险动作以免受伤，知道爱护手才能让它更好地发挥作用。通过讲述与手相关的小故事，如小动物们用手互相帮助完成任务，加深对手的重要性的认知。整个过程让幼儿在观察、操作、判断中认识手的价值，学会爱护双手，体会手在生活中的重要意义。

一、活动目标了解我们的手，并知道手的用处大。运用线条和色彩画一画自己的小手。培养幼儿的想象力和创造力。重点：知道小手用处大。难点：运用线条和色彩画自己的小手。

二、教学准备经验准备：初步了解自己的小手并知道每个手指名称，能够识别颜色和手指操。物质准备：PPT课件，范画，白纸，油画棒，水彩笔。

三、活动过程导入：（1）小朋友们看看自己的小手漂亮吗？｛做两遍教过的手指操｝手指操大拇哥，最粗壮。二拇弟，有力量。中指头，个最高。四兄弟，没出息。小妞妞，最淘气。手腕子，做腕花。胳膊肘，能提篮。

（2）小朋友都认识了自己的小手了吗？那老师来问一问，手可以用来干什么？

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回答的真棒！！

你们回答得真棒！！

小结：我们的小手真能干！！

示范讲解：（1）今天我们已经知道了小手有这么多的用处，现在我们来画一画。（2）拿出示范画贴在黑板上。

（4）正确使用水彩笔和油画棒。

教师示范涂色（均匀），可以用直线，波浪线，斜线，点等不同线条来装饰我们的小手。

（5）拿出范画，让小朋友发挥自己的想象力自己创作自己的小手。教师巡回指导！！

感谢您的聆听