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故乡出题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.《故乡》的作者是（）

A.老舍B.鲁迅C.巴金

答案：B

2.文中少年闰土颈上套着的是（）

A.银项圈B.金项链C.红绳

答案：A

3.文中“我”和闰土见面时，闰土对“我”的称呼是（）

A.迅哥儿B.老爷C.少爷

答案：B

4.下列哪个人物是《故乡》里的（）

A.孔乙己B.杨二嫂C.华老栓

答案：B

5.故乡的变化让“我”感到（）

A.惊喜B.悲凉C.平静

答案：B

6.少年闰土擅长的技能是（）

A.游泳B.捕鸟C.钓鱼

答案：B

7.中年闰土的生活状况（）

A.富足B.贫困C.一般

答案：B

8.杨二嫂被称为（）

A.豆腐西施B.白菜西施C.苹果西施

答案：A

9.文中“我”离开故乡时的心情是（）

A.轻松B.惆怅C.激动

答案：B

10.文中描写故乡的季节主要是（）

A.春季B.秋季C.冬季

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于《故乡》中人物的有（）

A.母亲B.水生C.宏儿

答案：ABC

2.文中描写少年闰土的特点有（）

A.勇敢B.机灵C.害羞

答案：AB

3.造成故乡变化的原因有（）

A.社会动荡B.封建礼教C.自然环境恶化

答案：AB

4.下列对杨二嫂描述正确的有（）

A.自私B.尖刻C.善良

答案：AB

5.文中“我”对故乡有着怎样的情感（）

A.怀念B.失望C.期待

答案：ABC

6.少年闰土给“我”讲过的趣事有（）

A.看瓜刺猹B.雪地捕鸟C.海边拾贝

答案：ABC

7.中年闰土与少年闰土相比发生了哪些变化（）

A.外貌B.性格C.思想

答案：ABC

8.《故乡》反映的社会问题有（）

A.农民生活困苦B.人与人之间关系隔膜C.封建等级观念严重

答案：ABC

9.文中提到的景物有（）

A.西瓜地B.海边C.旧屋

答案：ABC

10.下列哪些是《故乡》中表达的主题（）

A.对故乡的深情B.对社会变革的渴望C.对人性变化的感慨

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.《故乡》是一篇散文。（）

答案：错

2.少年闰土和“我”是非常要好的朋友。（）

答案：对

3.杨二嫂是一个值得同情的善良人物。（）

答案：错

4.中年闰土对生活充满了希望。（）

答案：错

5.文中“我”最后决定永远离开故乡。（）

答案：错

6.故乡的变化主要是自然环境的变化。（）

答案：错

7.水生和宏儿可能会有与闰土和“我”不同的未来。（）

答案：对

8.文中没有体现出对封建制度的批判。（）

答案：错

9.少年闰土的形象代表了美好纯真。（）

答案：对

10.“我”回到故乡后心情一直很愉悦。（）

答案：错

四、简答题（每题5分，共4题）

1.请简要概括少年闰土和中年闰土的形象特点。

答案：少年闰土勇敢、机灵、纯真，充满活力，对生活充满热情；中年闰土憔悴、麻木、迟钝，被生活压迫，思想深受封建礼教束缚，失去了往日的生机。

2.文中杨二嫂这一人物形象有何作用？

答案：杨二嫂自私、尖刻，她的出现从侧面反映了故乡的衰败，揭示了当时社会小市民的丑恶嘴脸，与闰土形象形成对比，更突出了主题。

3.“我”对故乡的情感是怎样变化的？

答案：起初“我”对故乡充满怀念，回来看到故乡破败和人的变化感到悲凉失望，最后离开时虽惆怅，但又对未来抱有一丝期待。

4.《故乡》揭示了怎样的社会现实？

答案：揭示了当时社会的动荡、农民生活困苦，封建礼教和等级观念使人与人关系隔膜、人性扭曲，表达对改变社会现状的渴望。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.有人说《故乡》中的“我”就是鲁迅本人，你怎么看？

答案：“我”有鲁迅的影子，但不等同。文中“我”是虚构人物，鲁迅借“我”的视角和经历来表达对故乡、社会的思考，融入自身情感与感悟，是艺术创作，并非完全写实。

2.从《故乡》中人物的变化，谈谈你对时代影响人的看法。

答案：时代对人影响巨大。《故乡》里闰土、杨二嫂等人在社会动荡、封建礼教压迫下，从美好纯真或正常生活走向麻木、自私。时代环境能改变人的性格、命运和价值观，反映社会问题。

3.结合《故乡》，说说文中“