第六单元大单元教学设计语文统编版四年级上册.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

第六单元大单元教学设计语文统编版四年级上册

任务一：读心事，识批注，体味童年之囧

共3课时

课型

R精读引领课?略读实践课?群文阅读课?习作指导课?单元实践课?其他

学习目标：

低阶目标

1.明确单元主题，整体感知本单元课文内容。

2.认识11个生字，会写15个生字，正确认读多音字“吁”。

3.借助文章中的批注，学习从不同的角度作批注。

高阶目标

1.能勾画相关语句，抓住人物语言、动作、神态等描写体会“我”的心情。

2.通过批注式阅读，能加深对课文的理解，说出“直到现在，我还记着金奎叔的话”的原因。

教学重难点：

重点

借助文章中的批注，学习从不同的角度作批注。

难点

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >

第六单元 大单元教学设计 语文统编版四年级上册.docx